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  本文選題：農(nóng)村教育　切入點：教育效益　出處：《教育與經(jīng)濟》2012年02期

【摘要】：農(nóng)村教育效益是關(guān)系整個農(nóng)村教育發(fā)展的重要議題,建構(gòu)農(nóng)村教育效益指標(biāo)體系對于科學(xué)測評農(nóng)村教育效益有積極意義。本研究在深入剖析農(nóng)村教育發(fā)展效益理論內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,對教育效益與教育效率、教育經(jīng)濟效益與教育非經(jīng)濟效益、教育效益與教育公平之間的關(guān)系進行了必要梳理。我國農(nóng)村教育發(fā)展效益指標(biāo)體系的構(gòu)建,主要體現(xiàn)在農(nóng)村教育發(fā)展的貢獻率、農(nóng)村義務(wù)教育階段績效工資、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以及農(nóng)村家庭教育支出4個維度。
[Abstract]:The benefit of rural education is an important topic related to the development of rural education. It is of great significance to construct the index system of rural educational benefits for the scientific evaluation of rural educational benefits. On the basis of deeply analyzing the theoretical connotations of rural educational development benefits, this study has a positive effect on educational benefits and educational efficiency. The relationship between the economic benefit of education and the non-economic benefit of education, the relationship between the benefit of education and the equity of education is combed. The construction of the index system of the benefit of rural education development in our country is mainly reflected in the contribution rate of the development of rural education. There are four dimensions of rural compulsory education performance wage, school standardization construction and rural family education expenditure.
【作者單位】： 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;
【基金】：國家社科基金國家重點項目“當(dāng)前農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策研究”(課題編號:10ASH003) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助項目“城鄉(xiāng)教育一體化的制度邏輯研究”(課題編號:11SSXT107)
【分類號】：G521

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1698622