本文關鍵詞：2003—2008年國家精品課程評估指標體系的變化與趨勢分析

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【摘要】：精品課程的建設,離不開科學、公正的評審,其中,評估指標體系發(fā)揮著極其重要的作用。全面了解和把握評估指標體系的內(nèi)涵及變化,有利于精品課程建設工程的順利進行。本文分析了2003—2008年國家精品課程評估指標體系的內(nèi)涵及其變化特點,以此為基礎,對二期建設工程的評估趨勢作一初步展望。
【作者單位】： 吉林師范大學教務處;
【關鍵詞】： 關鍵飼 精品課程 質(zhì)量工程 評估指標體系
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 2003年,教育部首次啟動精品課程建設工程,計劃用5年時間,建設1500門利用現(xiàn)代信息技術手段將課程相關內(nèi)容上網(wǎng),并免費開放的國家級精品課程�？v觀2003—2008年國家精品課程的評估指標體系,每年都在發(fā)生著細微的變化。評估指標體系在精品課程建設中具有認識作用、導向作用和規(guī)，

本文編號：897044