本文關(guān)鍵詞：從默會知識的視角看社會性軟件在教師專業(yè)發(fā)展中的作用

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【摘要】：在教師的專業(yè)發(fā)展中,教師認知結(jié)構(gòu)中的難以用語言表達的知識、技能、信念、態(tài)度和價值體系等,即教師的默會知識,對教師的日常教育教學(xué)行為及專業(yè)發(fā)展有著非常重要的作用。本文對社會性軟件在教師專業(yè)發(fā)展中的作用進行了分析與探討,指出社會性軟件有利于教師的默會知識和顯性知識的相互轉(zhuǎn)化,是教師專業(yè)發(fā)展的有利工具。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 默會知識 社會性軟件 教師專業(yè)發(fā)展
【分類號】：G434
【正文快照】： 在教師的知識結(jié)構(gòu)中,默會知識是非常重要的一種知識類型,與顯性知識一樣在日常生活和教育教學(xué)活動中普遍存在。實踐證明,默會知識是影響教師專業(yè)發(fā)展的一個重要因素。社會性軟件的發(fā)展能夠為教師的專業(yè)發(fā)展提供多維度的良好空間,能夠讓教師共享顯性知識,同時促進默會知識與顯

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