本文關鍵詞：團體心理輔導對大學新生抑郁焦慮癥狀的治療效果研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的研究團體心理輔導對大學新生抑郁焦慮癥狀的治療效果。方法采用癥狀自評量表(SCL—90)篩選出26名具有抑郁焦慮癥狀的大學新生,隨機分成實驗組和對照組各13名,實驗組進行團體心理輔導,對照組不接受任何心理干預。采用Zung氏抑郁自評量表(SDS)、焦慮自評量表(SAS)進行前后測。結果實驗組大學新生SDS、SAS得分后測與前測相比發(fā)生了顯著變化。結論團體咨詢有效改善了大學新生的抑郁焦慮癥狀,并在一定程度上提高了他們的心理健康水平。
【作者單位】： 河南大學教育科學學院心理與行為研究所;
【關鍵詞】： 團體心理輔導 抑郁自評量表 焦慮程度 大學新生 焦慮癥狀 實驗組 癥狀自評量表 心理干預 焦慮自評量表 對照組
【分類號】：B844.2;G448
【正文快照】： 大學新生告別熟悉的中學校園邁進了陌生的大學殿堂,來到了一個全新的環(huán)境,其學習方法、生活方式等都發(fā)生了重大的變化。因此,新生對大學生活感到不適應,處在迷茫和困惑中,容易產生一些抑郁、焦慮心理問題,對他們在大學階段的發(fā)展會產生嚴重的影響。本研究采用團體心理輔導的

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本文編號：489962