【摘要】：教育管理中的人的主體性就是強(qiáng)調(diào)管理過程中人的主觀能動(dòng)性。目前,教育管理中的人的主體性的缺失主要表現(xiàn)為教育決策的科學(xué)性和民主化程度不高、教育管理組織不合理,領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行等幾方面。重建教育管理中的人的主體性就要從運(yùn)用參與式?jīng)Q策、快捷與合理的組織等幾方面入手。
[Abstract]:The subjective nature of people in education management is to emphasize the subjective initiative of people in the management process. At present, the lack of subjectivity of people in education management is mainly reflected in the scientific and democratic degree of educational decision-making, unreasonable organization of education management, and the leadership of independent practice. It is necessary to reconstruct the subjectivity of people in education management from the application of participatory decision-making, quick and reasonable organization.
【作者單位】： 麗水學(xué)院 上海青年管理干部學(xué)院
【分類號(hào)】：G40-058

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9 陳，

本文編號(hào)：2515708