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教育技術(shù)學(xué)專業(yè)認證指標(biāo)體系的建立

發(fā)布時間:2019-07-09 07:36
【摘要】:專業(yè)認證是教育部即將開始的又一輪高等教育教學(xué)質(zhì)量評估項目,專業(yè)認證能更加規(guī)范專業(yè)辦學(xué)機制,提高專業(yè)辦學(xué)水平和質(zhì)量。本文在參考國內(nèi)外專業(yè)認證指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上,依據(jù)專業(yè)認證指標(biāo)體系建立的基本原則和方法,結(jié)合教育技術(shù)學(xué)專業(yè)辦學(xué)特點,制訂出了《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)認證指標(biāo)考核表》。該考核表包括10個一級專業(yè)認證指標(biāo)(專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、師資隊伍、教學(xué)文件、教學(xué)條件、教學(xué)過程、實踐教學(xué)、教學(xué)管理與質(zhì)量保障、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、畢業(yè)論文(設(shè)計)、生源與就業(yè))、一個專業(yè)認證特色項目(專業(yè)優(yōu)勢)和52個二級專業(yè)認證指標(biāo)并給出相應(yīng)的認證標(biāo)準(zhǔn)。同時確定了專業(yè)認證指標(biāo)權(quán)重系數(shù)并劃分出相應(yīng)的等級標(biāo)準(zhǔn)。為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)建立了一套專業(yè)認證指標(biāo)體系。
文內(nèi)圖片:專業(yè)認證指標(biāo)體系建立流程圖
圖片說明:專業(yè)認證指標(biāo)體系建立流程圖
[Abstract]:Professional certification is another round of higher education teaching quality evaluation project that the Ministry of Education is about to begin. Professional certification can standardize the mechanism of running a professional school and improve the level and quality of running a professional school. On the basis of referring to the index system of professional certification at home and abroad, according to the basic principles and methods of establishing the index system of professional certification, combined with the characteristics of running schools of educational technology specialty, this paper formulates the examination form of certification index of educational technology specialty. The examination form includes 10 first-level professional certification indicators (professional training objectives, teaching documents, teaching conditions, teaching process, practical teaching, teaching management and quality assurance, students' learning status, graduation thesis (design), student source and employment), a professional certification characteristic project (professional advantages) and 52 secondary professional certification indicators and give the corresponding certification standards. At the same time, the weight coefficient of professional certification index is determined and the corresponding grade standard is divided. A set of professional certification index system has been established for the specialty of educational technology.
【作者單位】: 延安大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)系
【基金】:延安大學(xué)科研計劃項目“教育技術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究”(項目編號:YDKY05-39)
【分類號】:G40-057

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【相似文獻】

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6 吳文輝;;注冊電氣工程師制度下電氣工程及其自動化專業(yè)改革探討[A];第四屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集(上冊)[C];2007年

7 ;前言[A];第四屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集(下冊)[C];2007年

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2 本報記者 侯雪蓮;人才測評初涉大中型國企[N];中國機電日報;2002年

3 南海 整理;何克抗解讀“教育信息化”[N];科技日報;2002年

4 本報記者 周悅;SOHO需要很強的自制力[N];財經(jīng)時報;2003年

5 吳建群;“認證財務(wù)顧問”登陸中國[N];市場報;2003年

6 恨石;環(huán)保裝飾材料推薦魚目混珠[N];市場報;2003年

7 盧曉彥;全國首批CQC服裝標(biāo)志認證發(fā)證[N];中國紡織報;2004年

8 本報記者 高R

本文編號:2511978


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