【摘要】：隨著終身學(xué)習(xí)時代的到來,繼續(xù)教育成了教師成長的主要途徑,也成為廣大教師的共識。在不斷反思傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育模式的利弊后,人們逐漸把視角轉(zhuǎn)向基于網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)模式。作者在實踐構(gòu)建教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系的基礎(chǔ)上,對教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系的建設(shè)進(jìn)行了思考,既為反思又供借鑒。
[Abstract]:With the coming of lifelong learning era, continuing education has become the main way for teachers to grow and become the consensus of teachers. After reflecting on the advantages and disadvantages of the traditional teachers' continuing education mode, people gradually turn to the learning mode based on the network platform. Based on the practice of constructing teachers' network learning system, the author thinks about the construction of teachers' network learning system of continuing education, which can be used for reflection as well as for reference.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院
【分類號】：G434

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

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7 本報記者 譚南周;臺教師進(jìn)修與繼續(xù)教育（二）[N];中國教育報;2000年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號：2378599