【摘要】：品德測評是現(xiàn)代德育心理科學(xué)研究的一個難點,從學(xué)者們對品德測評概念的不同詮釋就可見一斑。品德測評方法的研究應(yīng)該借鑒國外經(jīng)典品德測評研究方法,發(fā)掘我國古代品德考評經(jīng)驗,反思我國當(dāng)代品德測評方法,解決品德測評研究的"三度"(信效度、預(yù)測度、可行度)問題,做到科學(xué)性、時代性和民族性的統(tǒng)一。
[Abstract]:Moral assessment is a difficult point in the research of modern moral psychological science, which can be seen from the different interpretations of the concept of moral evaluation by scholars. The research of moral evaluation methods should draw lessons from the classical moral evaluation research methods of foreign countries, excavate the ancient moral evaluation experience of our country, reflect on the contemporary moral evaluation methods of our country, and solve the "three degrees" (reliability validity, prediction degree) of the moral character evaluation research. The feasibility of the problem, to achieve the scientific, contemporary and national unity.
【作者單位】： 西南大學(xué) 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所
【分類號】：G410

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 湖北省石首市南岳中學(xué) 方賢洲;寓德育于寫作訓(xùn)練中[N];中國教育報;2000年

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本文編號：2145445