本文選題：杜威 + 德育思想�。� 參考：《科教文匯(上旬刊)》2008年07期

【摘要】：杜威的德育思想的核心即"教育即生活"、"學(xué)校即社會(huì)",杜威主張"由做中學(xué)"、"從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)",杜威認(rèn)為一切道德教育的最終目的就是為了使兒童有效的參與社會(huì)生活,并在社會(huì)生活中個(gè)性得到充分的發(fā)展,杜威的德育觀(guān)念對(duì)我國(guó)的道德建設(shè)有著一定的借鑒作用。
[Abstract]:The core of Dewey's moral education thought is "education is life" and "school is society". Dewey advocates "learning from doing" and "learning from experience". Dewey thinks that the ultimate purpose of all moral education is to enable children to participate in social life effectively. And personality has been fully developed in social life. Dewey's moral education concept has a certain reference to the moral construction of our country.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G41

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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