本文選題：脫域 + 教育　； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2008年13期

【摘要】：脫域共同體正在悄然興起,而在此背景下的教育也發(fā)生了一些微妙的變化。脫域顛覆了時(shí)間,脫域拓展了空間,脫域帶來(lái)了些許變遷。教育對(duì)此應(yīng)主動(dòng)地做出回應(yīng),并試圖體現(xiàn)"超越性"的功能。具體來(lái)說(shuō),我國(guó)的教育改革需要在理念上揚(yáng)"脫域"之所長(zhǎng),補(bǔ)"脫域"之所短;而在行動(dòng)上,既要利用"脫域",又要改造"脫域"。
[Abstract]:The educational reform of our country needs to make a response and try to embody the function of " transcendency " . In particular , our country ' s educational reform needs to promote the " off - domain " in the concept of " off - domain " , and to make use of the " off - domain " , but also to reform the " off - domain " .
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2115094