本文選題：課堂教學(xué)活動(dòng) + 學(xué)生　； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2008年03期

【摘要】：正動(dòng)靜交替所謂"動(dòng)",即指課堂教學(xué)活動(dòng)的一種活躍狀態(tài),例如學(xué)生的主動(dòng)參與、踴躍發(fā)言和熱烈討論、激烈爭(zhēng)辯等;所謂"靜",即指課堂教學(xué)活動(dòng)中的一種相對(duì)安靜狀態(tài),如學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講、專(zhuān)心思考和認(rèn)真演練等。如果一堂課從頭到尾始終處于動(dòng)態(tài),會(huì)使學(xué)生興奮過(guò)度,而造成課堂教學(xué)"失控";如
[Abstract]:Positive and dynamic alternation refers to an active state of classroom teaching activities, such as active participation of students, enthusiastic speech and discussion, fierce argument, etc. The so-called "quiet" refers to a relatively quiet state in classroom teaching activities. If the student attentively listens to the lecture, attentively ponders and earnestly rehearses and so on. If a class is always dynamic from beginning to end, students will be overexcited, thus causing classroom teaching "out of control"; for example
【分類(lèi)號(hào)】：G424.21

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