本文關(guān)鍵詞：俄羅斯社會(huì)工作者的家庭心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)及啟示　出處：《外國(guó)教育研究》2008年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：俄羅斯的社會(huì)教育工作自形成以來,為緩解社會(huì)矛盾、維護(hù)家庭心理健康和增強(qiáng)少年兒童對(duì)社會(huì)變化的適應(yīng)能力、良好個(gè)性及品德的養(yǎng)成起到了積極作用。俄羅斯社會(huì)工作者在家庭心理健康教育中的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)處于起步階段的社會(huì)工作具有一定的借鑒和啟示意義。
[Abstract]:Since the formation of social education in Russia, in order to alleviate social contradictions, maintain the mental health of families and enhance the ability of children to adapt to social changes. The experience of Russian social workers in family mental health education has a certain reference and enlightenment to the social work in the initial stage of our country.
【作者單位】： 齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院精神醫(yī)學(xué)系;
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 俄羅斯社會(huì)工作獲得迅猛發(fā)展是在20世紀(jì)80年代末90年代初。1990年,蘇聯(lián)國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)問題委員會(huì)批準(zhǔn)了新的職務(wù)崗位,這就是“社會(huì)教師”和“社會(huì)工作者”,蘇聯(lián)國(guó)家教育委員會(huì)出臺(tái)了《關(guān)于培養(yǎng)社會(huì)教育工作者的新規(guī)劃》的決議。同時(shí)在法律上承認(rèn)了之前成立的全蘇、共和國(guó)、邊

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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