本文關(guān)鍵詞：淺議學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

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【摘要】：正高教實(shí)踐越來(lái)越使我們認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)型教師是未來(lái)教師的發(fā)展方向,學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)教師的成長(zhǎng)有很重要的作用。1990年美國(guó)麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉(Peter.M.Senge)以系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)為核心,結(jié)合其他學(xué)者的理念,再加上他對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期咨詢與觀察的心得,出版了《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)
【作者單位】： 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 高教實(shí)踐越來(lái)越使我們認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)型教師是未來(lái)教師的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)教師的成長(zhǎng)有很重要的作用。1990年美國(guó)麻省理工學(xué)院教授彼得·圣吉陣ter.M.Senge)以系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)為核心，，結(jié)合其他學(xué)者的理念，再加上他對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期咨詢與觀察的心得，出版了(第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)

【相似文獻(xiàn)】

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10 王軼;中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三維模型[D];首都師范大學(xué);2009年

本文編號(hào)：1236175