談對(duì)外漢語(yǔ)詞典被釋詞的搭配原則——以“交流”為例
本文關(guān)鍵詞:談對(duì)外漢語(yǔ)詞典被釋詞的搭配原則——以“交流”為例
更多相關(guān)文章: 對(duì)外漢語(yǔ) 詞典 詞語(yǔ) 搭配 語(yǔ)料庫(kù)
【摘要】:在對(duì)外漢語(yǔ)詞典編纂過(guò)程中,語(yǔ)料庫(kù)的運(yùn)用顯得日益重要。一部好的詞典應(yīng)該充分利用語(yǔ)料庫(kù),注重體現(xiàn)被釋詞的常規(guī)搭配和高頻搭配,注重常用搭配的分布和語(yǔ)法搭配的框架等。"名詞+交流"和"交流+名詞"的結(jié)構(gòu)占了"交流"搭配的60%左右。因此,在對(duì)外漢語(yǔ)詞典編纂中應(yīng)該大幅增加這兩類(lèi)搭配的舉例,并且描繪和提供常用高頻搭配下的實(shí)際例句,以提高非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)感,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)效果。
【作者單位】: 中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 對(duì)外漢語(yǔ) 詞典 詞語(yǔ) 搭配 語(yǔ)料庫(kù)
【分類(lèi)號(hào)】:H195
【正文快照】: 一、被釋詞搭配的語(yǔ)料庫(kù)原則在語(yǔ)言研究中,語(yǔ)料庫(kù)是一個(gè)由大量的真實(shí)語(yǔ)言信息組成,專(zhuān)供語(yǔ)言研究、分析和描述的語(yǔ)言資料庫(kù)。當(dāng)今我們談及詞典編纂的語(yǔ)料庫(kù)時(shí),一般都指電子語(yǔ)料庫(kù)。這種語(yǔ)料庫(kù)一般由大量不同來(lái)源的詞語(yǔ)、句子、段落等組成,而這些材料又都是通過(guò)詞語(yǔ)切分、屬性標(biāo)
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 季瑾;;基于語(yǔ)料庫(kù)的商務(wù)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的編寫(xiě)設(shè)想[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2007年05期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條
1 李祿興;;談對(duì)外漢語(yǔ)詞典被釋詞的搭配原則——以“交流”為例[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版);2015年11期
2 金沛沛;;對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典研究30年[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版);2015年03期
3 鄭艷群;;語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用透視[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2013年01期
4 陳麗宇;李欣欣;;中級(jí)商務(wù)華語(yǔ)詞匯教學(xué)探討——以師培課程為例[J];國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)報(bào);2012年02期
5 石靜;何家寧;;國(guó)內(nèi)商務(wù)詞典研究與商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂[J];外國(guó)語(yǔ)文;2012年05期
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 張和生;;外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)狀況計(jì)量研究[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2006年01期
2 鄭定歐;;對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典學(xué)芻議[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2004年04期
3 常敬宇;漢語(yǔ)詞匯的網(wǎng)絡(luò)性與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期
4 徐玉敏;對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的條目設(shè)置和編排[J];辭書(shū)研究;2001年03期
5 張偉,杜健;編纂漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的幾點(diǎn)理論思考[J];辭書(shū)研究;1999年05期
6 李祿興;談漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的科學(xué)性問(wèn)題[J];辭書(shū)研究;1999年05期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 ;北京語(yǔ)言文化大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心入選“教育部人文社會(huì)科學(xué)百所重點(diǎn)研究基地”[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2000年04期
2 ;北京語(yǔ)言文化大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心成立[J];中國(guó)語(yǔ)文;2000年03期
3 王新文;對(duì)外漢語(yǔ)新聞聽(tīng)讀教學(xué)的原則和方法[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2000年04期
4 魯健驥;“對(duì)外漢語(yǔ)”之說(shuō)不科學(xué)[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2000年04期
5 譚春健;北京語(yǔ)言文化大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2001年02期
6 王永德;試論新形勢(shì)下我省對(duì)外漢語(yǔ)人才的需求[J];安徽警官職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期
7 ;第一屆對(duì)外漢語(yǔ)與修辭研討會(huì)紀(jì)要[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期
8 潘文國(guó);;論“對(duì)外漢語(yǔ)”的學(xué)科性[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2004年01期
9 ;《對(duì)外漢語(yǔ)研究》創(chuàng)刊啟事[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2004年03期
10 胡丹;談對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤及如何糾正[J];遼寧稅務(wù)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 趙金銘;;“十五”期間對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)科建設(shè)研究[A];對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年
2 柏亞?wèn)|;;對(duì)外漢語(yǔ)精讀教材用詞情況調(diào)查及分析[A];第二屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年
3 張秀婷;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)管理過(guò)程芻議[A];北京高校來(lái)華留學(xué)生教育研究[C];2008年
4 郝曉梅;;試論加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)[A];北京高校來(lái)華留學(xué)生教育研究[C];2008年
5 朱明媚;;淺談對(duì)外漢語(yǔ)兼職教師隊(duì)伍的問(wèn)題與對(duì)策[A];北京高校來(lái)華留學(xué)生教育研究[C];2008年
6 付玉鳳;;對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)閱讀課中的文化教學(xué)初探[A];2012西南地區(qū)語(yǔ)言學(xué)研究生論壇論文集[C];2012年
7 汪欣欣;;“變易理論”與對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)[A];北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年
8 曾小紅;;有關(guān)對(duì)外漢語(yǔ)英漢翻譯教材的思考[A];首屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年
9 謝曉燕;;基于語(yǔ)言穩(wěn)態(tài)理論的對(duì)外漢語(yǔ)報(bào)刊教材詞表更新[A];第二屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專(zhuān)題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年
10 李東明;;試論對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用[A];第五屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 本報(bào)駐柏林記者 王懷成;中外合作編寫(xiě)對(duì)外漢語(yǔ)新教材[N];光明日?qǐng)?bào);2008年
2 胡南;對(duì)外漢語(yǔ)推廣要有市場(chǎng)化意識(shí)[N];光明日?qǐng)?bào);2009年
3 吳文;對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求升溫[N];中國(guó)教育報(bào);2007年
4 本報(bào)記者 劉一 張億;放慢開(kāi)設(shè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的腳步[N];天津教育報(bào);2010年
5 記者 劉寶森 高潔;就業(yè)出口變窄,困擾對(duì)外漢語(yǔ)畢業(yè)生[N];新華每日電訊;2012年
6 上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院 王笑菁;對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中的“三原則”[N];光明日?qǐng)?bào);2013年
7 記者盧新寧;北大將大力培養(yǎng)對(duì)外漢語(yǔ)人才[N];人民日?qǐng)?bào);2002年
8 北京語(yǔ)言大學(xué)出版社副社長(zhǎng) 王壯;站在對(duì)外漢語(yǔ)出版的最前沿[N];中華讀書(shū)報(bào);2013年
9 伊者;讓漢語(yǔ)走向世界[N];中華讀書(shū)報(bào);2005年
10 商報(bào)記者 王東;“對(duì)外漢語(yǔ)”2006新趨向[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2006年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 黃曉穎;對(duì)外漢語(yǔ)有效教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年
2 翁曉玲;基于元語(yǔ)言的對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典釋義模式研究[D];華東師范大學(xué);2011年
3 吳平;文化模式與對(duì)外漢語(yǔ)詞語(yǔ)教學(xué)[D];中央民族大學(xué);2006年
4 張曉蘇;認(rèn)知心理視角下的對(duì)外漢語(yǔ)詞匯課堂教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 高婷婷;對(duì)外漢語(yǔ)實(shí)習(xí)教師職業(yè)認(rèn)同發(fā)展現(xiàn)狀研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2009年
2 劉際東;對(duì)外漢語(yǔ)課堂非預(yù)設(shè)事件及應(yīng)對(duì)策略探析[D];復(fù)旦大學(xué);2011年
3 京田典子;一體化對(duì)外漢語(yǔ)督導(dǎo)式自學(xué)活頁(yè)教材開(kāi)發(fā)的研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年
4 吳英博;成都高校對(duì)外漢語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)研究[D];四川師范大學(xué);2011年
5 米雪;昆明對(duì)外漢語(yǔ)私立學(xué)校教學(xué)調(diào)查[D];云南大學(xué);2012年
6 陶昕;中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)影視教材中影視作品選編問(wèn)題研究[D];暨南大學(xué);2013年
7 熊陽(yáng)浩;對(duì)外漢語(yǔ)課堂沖突探研[D];湖南大學(xué);2013年
8 施燦;“是”字句在對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教材中的編排情況分析[D];河北大學(xué);2015年
9 王小妹;對(duì)外漢語(yǔ)高級(jí)綜合教材語(yǔ)篇訓(xùn)練對(duì)比研究[D];東北師范大學(xué);2015年
10 高雪;對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)綜合課新詞語(yǔ)教學(xué)研究[D];渤海大學(xué);2015年
,本文編號(hào):746076
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/746076.html