本文關(guān)鍵詞：后方法視野下的小組合作學(xué)習(xí)與教學(xué)策略研究

  更多相關(guān)文章： 后方法時代 小組合作學(xué)習(xí) 教學(xué)策略

【摘要】：合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體進(jìn)行的一種教學(xué)活動,在對外漢語中高級會話課教學(xué)中,采用小組合作學(xué)習(xí)方法,有利于有效提高學(xué)生的口語表達(dá)水平。在實施小組合作的過程中,教師應(yīng)科學(xué)合理地組建合作學(xué)習(xí)小組,清晰明確地布置任務(wù),注意任務(wù)的難度與多樣化,充分參與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,全面展示與科學(xué)評價學(xué)習(xí)成果,創(chuàng)建獨特的課堂文化。"后方法"語言教育理論是第二語言教學(xué)理論的最新發(fā)展,其中的最大化學(xué)習(xí)機會、促進(jìn)協(xié)商互動、整合語言技能等宏觀策略與合作學(xué)習(xí)存在密切關(guān)系。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 后方法時代 小組合作學(xué)習(xí) 教學(xué)策略
【分類號】：H195.3
【正文快照】： 一、問題的提出小組合作學(xué)習(xí)是近年來廣為流行的一種學(xué)習(xí)模式,被運用到各種課程中,對外漢語教學(xué)界近年來也對合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了理論上的探討和教學(xué)實踐。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知發(fā)展理論都提倡合作學(xué)習(xí)的教育方法,這種方法利用學(xué)習(xí)的社會性,強調(diào)教師要鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作,讓學(xué)

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本文編號：638889