本文關(guān)鍵詞：對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的介紹、問題及對策

  更多相關(guān)文章： 對外漢語 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 介紹 問題 對策

【摘要】：為了滿足學(xué)習(xí)者的需求,對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為新型對外漢語教學(xué)手段,為了進一步的提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率,作者對如何提高對外漢語教學(xué)的效率展開研究的描述,并希望通過研究可以在網(wǎng)絡(luò)時間教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。緒論部分為研究背景、研究目的和意義以及研究方法。第一章為文獻(xiàn)綜述。作者通過對有關(guān)對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)書籍、期刊等有關(guān)文獻(xiàn)的閱讀和參考,總結(jié)了前人相關(guān)對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的觀點。第二章為有關(guān)外漢語教學(xué)網(wǎng)站的介紹。描述了網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院、“長城漢語”、“中文在家”、“我的中文”和“Chinesehour”的頁面設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等。第三章闡述了對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問題。作者指出網(wǎng)站設(shè)置方面存在的問題是缺乏監(jiān)督系統(tǒng);缺乏反饋和評價系統(tǒng)以及網(wǎng)站用戶粘性過低。教學(xué)方法方面存在的問題是缺乏合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、合格分?jǐn)?shù)過低、忽略網(wǎng)絡(luò)教學(xué)激勵和缺乏線下活動。教學(xué)內(nèi)容方面存在的問題是內(nèi)容單一化和教學(xué)視頻時間過長。第四章針對問題提出的建議。提出在網(wǎng)站設(shè)置上,應(yīng)強化學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)、強化反饋和評價系統(tǒng)以及提高網(wǎng)站用戶的粘性。在教學(xué)方法上應(yīng)增加合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、提倡“滿分制”制度、重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的激勵和合理結(jié)合線下活動。在教學(xué)內(nèi)容方面,應(yīng)豐富教學(xué)內(nèi)容,并縮短教學(xué)視頻時間。結(jié)語介紹了文章的結(jié)論、創(chuàng)新點和不足。不足分別體現(xiàn)在如何增加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和怎樣將互聯(lián)網(wǎng)和對外漢語教學(xué)高效地結(jié)合,創(chuàng)新點則體現(xiàn)在如何提高網(wǎng)站用戶的粘度和采用測試成績滿分制制度這兩方面。
【關(guān)鍵詞】：對外漢語 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 介紹 問題 對策
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• abstract4-8
• 緒論8-10
• 一、研究背景8
• 二、研究意義和目的8-9
• 三、研究方法9-10
• 第一章 文獻(xiàn)綜述10-13
• 第二章 對外漢語教學(xué)網(wǎng)站的介紹13-25
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院13-16
• 第二節(jié) “長城漢語”16-20
• 第三節(jié) “中文在家”20-22
• 第四節(jié) “我的中文”22-23
• 第五節(jié) “Chinesehour”23-25
• 第三章 對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的問題25-30
• 第一節(jié) 網(wǎng)站設(shè)置方面存在的問題25-26
• 一、缺乏學(xué)習(xí)顧問25
• 二、缺乏反饋和評價系統(tǒng)25-26
• 三、網(wǎng)站的粘性過低26
• 第二節(jié) 教學(xué)方法方面存在的問題26-28
• 一、缺乏合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)26-27
• 二、合格分?jǐn)?shù)過低27
• 三、忽略網(wǎng)絡(luò)教學(xué)激勵27-28
• 四、缺乏線下活動28
• 第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容方面存在的問題28-30
• 一、內(nèi)容單一化28-29
• 二、教學(xué)視頻時間過長29-30
• 第四章 關(guān)于對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建議30-37
• 第一節(jié) 網(wǎng)站設(shè)置30-31
• 一、加強設(shè)置學(xué)習(xí)顧問30
• 二、強化反饋和評價系統(tǒng)30-31
• 三、提高網(wǎng)站的粘性31
• 第二節(jié) 教學(xué)方法31-35
• 一、增加合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)31-32
• 二、提倡“滿分制”制度32-33
• 三、重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的激勵33-34
• 四、合理結(jié)合線下活動34-35
• 第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容35-37
• 一、內(nèi)容多樣化35
• 二、縮短教學(xué)視頻時間35-37
• 結(jié)語37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 致謝40-41
• 個人簡歷41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高俊虹;;可汗學(xué)院學(xué)習(xí)支持服務(wù)的特色探析及對我國遠(yuǎn)程教育的啟示[J];海外英語;2014年15期

2 李國慧;;遠(yuǎn)程教育視角下的對外漢語教學(xué)[J];語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊);2014年06期

3 魏智慧;;漢語微視頻網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀及對策——以6個對外漢語教學(xué)網(wǎng)站為例[J];語文學(xué)刊;2014年11期

4 蔡姿云;;可汗學(xué)院教學(xué)模式特點及啟示[J];軟件導(dǎo)刊;2014年05期

5 劉笑盈;;基于維普網(wǎng)的“網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院”現(xiàn)狀研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2014年01期

6 梁琳;孫曉慧;;孔子學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計探究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(中旬);2013年06期

7 王星磊;喬愛玲;;美國可汗學(xué)院對我國網(wǎng)絡(luò)教育的啟示——以高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為例[J];軟件導(dǎo)刊;2013年05期

8 余園園;;對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀初探[J];現(xiàn)代交際;2012年11期

9 王妹妹;;針對孔子學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究[J];文教資料;2011年10期

10 牟麗;;網(wǎng)絡(luò)教育出版中的非內(nèi)容性因素——從新東方的成功模式所想到的[J];出版參考;2009年30期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 裴洋;遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];吉林大學(xué);2013年

2 朱紅玉;基于漢語國際推廣的網(wǎng)絡(luò)漢語學(xué)習(xí)資源研究[D];山東大學(xué);2012年

3 陸鯨;對外漢語教學(xué)網(wǎng)站現(xiàn)狀的分析與探究[D];浙江大學(xué);2012年

4 何海洋;對外漢語教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實踐[D];暨南大學(xué);2011年

，

本文編號：639020