漢語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞無(wú)論是在句子、段落還是語(yǔ)篇中都有重要的銜接作用,關(guān)聯(lián)詞的習(xí)得情況也是衡量留學(xué)生漢語(yǔ)表達(dá)連貫性的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞在邏輯結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次等方面比較復(fù)雜,是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。按照前人對(duì)漢語(yǔ)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞的分類,本文以每類中的典型關(guān)聯(lián)詞為代表,綜合分析各類遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞在語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)用上的特點(diǎn),找出各小類遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞的共同特征。然后對(duì)典型關(guān)聯(lián)詞的變式做區(qū)別補(bǔ)充,明確各類遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞的語(yǔ)言特征,為下文的偏誤分析提供理論參考。此外通過(guò)分析《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》中遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞的編排情況,找出師生在使用該套教材時(shí)可能遇到的問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)留學(xué)生在遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞習(xí)得方面的困難。本文將參照《漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)法大綱》中的等級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn),在北京語(yǔ)言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)中篩選遞進(jìn)類關(guān)聯(lián)詞的偏誤用例,分類分析偏誤用例。再結(jié)合實(shí)地調(diào)查的問(wèn)卷,使自然語(yǔ)料和誘導(dǎo)語(yǔ)料互相補(bǔ)充,采用定性描述和定量分析相結(jié)合的方法,對(duì)比兩部分語(yǔ)料的正確率和偏誤率,找出數(shù)據(jù)上的一致性和差異性,為教學(xué)對(duì)策和教案設(shè)計(jì)提供依據(jù)。在各部分統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上,從教學(xué)、教材、學(xué)習(xí)者三個(gè)方面,提出針對(duì)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞的教學(xué)對(duì)策,并根據(jù)教學(xué)對(duì)策設(shè)...

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題目的與研究意義
    第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)回顧
        一、遞進(jìn)類關(guān)聯(lián)詞的本體研究
        二、第二語(yǔ)言教學(xué)中遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞偏誤研究
    第三節(jié) 研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容
第二章 遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞的語(yǔ)言特點(diǎn)及編排情況
    第一節(jié) 典型遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)言特點(diǎn)
        一、不但A,而且B
        二、尚且A,何況B
        三、不但不A,反而B
    第二節(jié) 遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞的編排情況
        一、遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞在大綱中的編排情況
        二、遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞在對(duì)外漢語(yǔ)教材中的編排情況
第三章 語(yǔ)料庫(kù)中漢語(yǔ)遞進(jìn)類關(guān)聯(lián)詞偏誤情況分析
    第一節(jié) HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)中的語(yǔ)料調(diào)查分析
    第二節(jié) HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)中遞進(jìn)類關(guān)聯(lián)詞偏誤分析
        一、錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞
        二、關(guān)聯(lián)詞位置不正確
        三、濫用關(guān)聯(lián)詞
        四、缺少必要關(guān)聯(lián)詞
        五、分句間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)不足
第四章 駐青高校的中高級(jí)留學(xué)生遞進(jìn)類關(guān)聯(lián)詞習(xí)得調(diào)查分析
    第一節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查情況簡(jiǎn)介
        一、調(diào)查設(shè)計(jì)
        二、調(diào)查實(shí)施
        三、被試者背景介紹
    第二節(jié) 調(diào)查測(cè)試結(jié)果與分析
        一、遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞偏誤情況統(tǒng)計(jì)與分析
        二、遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞使用難度的統(tǒng)計(jì)與分析
第五章 遞進(jìn)類關(guān)聯(lián)詞的教學(xué)對(duì)策及教學(xué)設(shè)計(jì)
    第一節(jié) 關(guān)于遞進(jìn)類關(guān)聯(lián)詞的教學(xué)對(duì)策
        一、教學(xué)方面
        二、教材方面
        三、學(xué)習(xí)者方面
    第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中遞進(jìn)類關(guān)聯(lián)詞的教案設(shè)計(jì)
    第三節(jié) 教學(xué)反饋
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄



本文編號(hào)：3875434