本文在戈登博格（Adele E.Goldberg）構(gòu)式理論指導(dǎo)下分析構(gòu)式“沒X沒Y”與“不X不Y”在句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用方面的特點(diǎn)。通過(guò)比較其異同點(diǎn),為對(duì)外漢語(yǔ)教師進(jìn)行“沒X沒Y”與“不X不Y”的構(gòu)式教學(xué)提出建議。在句法上,本文從X、Y的構(gòu)成及詞性角度出發(fā),分析“沒X沒Y”與“不X不Y”之間的異同。“沒X沒Y”與“不X不Y”在句中都可以作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、插入語(yǔ),此外“沒X沒Y”還可以作稱呼語(yǔ)。在語(yǔ)義上,本文對(duì)構(gòu)式“沒X沒Y”與“不X不Y”中X、Y的語(yǔ)義范圍進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)“沒X沒Y”中X、Y多是表示與人的物質(zhì)生活相關(guān),而“不X不Y”中的X、Y多是表示與人的精神文明發(fā)展相關(guān)。此外,“沒X與沒Y”,“不X與不Y”之間的關(guān)系都有表示并列、條件、遞進(jìn)、假設(shè)關(guān)系,但“不X與不Y”可以表示因果關(guān)系、雙重否定關(guān)系。在語(yǔ)用上,本文對(duì)構(gòu)式“沒X沒Y”與“不X不Y”在語(yǔ)體風(fēng)格、感情色彩、主觀性三方面進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)“沒X沒Y”構(gòu)式更偏向于口語(yǔ)化、消極義色彩較濃、主觀性較強(qiáng);“不X不Y”構(gòu)式更偏向于書面語(yǔ)、中性色彩比較明顯、更為客觀委婉。最后,筆者根據(jù)“沒X沒Y”與“不X不Y”的習(xí)得過(guò)程做了... 

【文章來(lái)源】：西南交通大學(xué)四川省211工程院校教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：80 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景與意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)對(duì)構(gòu)式理論的研究
        1.2.2 國(guó)內(nèi)對(duì)構(gòu)式“沒X沒Y”與“不X不Y”的研究
    1.3 研究目的和研究?jī)?nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 語(yǔ)料來(lái)源
第2章 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的句法對(duì)比分析
    2.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式中X、Y構(gòu)成比較
        2.1.1 “沒X沒Y”構(gòu)式中X、Y的構(gòu)成
        2.1.2 “不X不Y”構(gòu)式中X、Y的構(gòu)成
        2.1.3 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式中X、Y構(gòu)成比較
    2.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式中X、Y詞性比較
        2.2.1 “沒X沒Y”中X、Y的詞性
        2.2.2 “不X不Y”中X、Y的詞性
        2.2.3 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式中X、Y詞性比較
    2.3 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的句法功能比較
        2.3.1 “沒X沒Y”的句法功能
        2.3.2 “不X不Y”的句法功能
        2.3.3 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式句法功能比較
第3章 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的語(yǔ)義對(duì)比分析
    3.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式中X、Y的語(yǔ)義范圍比較
    3.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的語(yǔ)義類型比較
        3.2.1 “沒X沒Y”的語(yǔ)義類型
        3.2.2 “不X不Y”的語(yǔ)義類型
第4章 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的語(yǔ)用對(duì)比分析
    4.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”語(yǔ)體風(fēng)格比較
        4.1.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”語(yǔ)體風(fēng)格的差異
        4.1.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”語(yǔ)體色彩的差異
    4.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”感情色彩對(duì)比分析
        4.2.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”感情色彩共性
        4.2.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”感情色彩差異性
    4.3 “沒X沒Y”與“不X不Y”主觀性對(duì)比分析
第5章 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的教學(xué)策略
    5.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”的習(xí)得過(guò)程
    5.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的教學(xué)策略
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]語(yǔ)用移情與轉(zhuǎn)喻式否定構(gòu)式的認(rèn)知構(gòu)建[J]. 魏在江.  現(xiàn)代外語(yǔ). 2019(01)
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)框式結(jié)構(gòu)“有X沒X”的構(gòu)式分析[J]. 陳偉.  西南石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(05)
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[4]漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)構(gòu)式的性質(zhì)、類別、特征及相關(guān)問(wèn)題研究[J]. 王曉輝.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2018(02)
[5]構(gòu)式語(yǔ)法的理論路徑和應(yīng)用空間[J]. 施春宏.  漢語(yǔ)學(xué)報(bào). 2017(01)
[6]“沒X沒Y”的構(gòu)式義探究[J]. 秦雪皎.  湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(21)
[7]現(xiàn)代漢語(yǔ)反義詞共現(xiàn)構(gòu)式“沒A沒B”的認(rèn)知解讀[J]. 王磊,陸國(guó)君.  外文研究. 2016(01)
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[9]西方構(gòu)式語(yǔ)法理論的起源和發(fā)展[J]. 陳滿華,賈瑩.  蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(01)
[10]國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)構(gòu)式語(yǔ)法研究十年[J]. 張娟.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2013(02)

博士論文
[1]漢語(yǔ)構(gòu)式承繼關(guān)系及其認(rèn)知功能研究[D]. 顧鳴鏑.上海師范大學(xué) 2013
[2]不同環(huán)境下的外國(guó)人漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究[D]. 吳勇毅.上海師范大學(xué) 2007

碩士論文
[1]比況結(jié)構(gòu)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D]. 謝瑤鳳.華中師范大學(xué) 2018
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)三音節(jié)慣用語(yǔ)詞匯化程度分析及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略[D]. 李倩.吉林大學(xué) 2018
[3]基于構(gòu)式—語(yǔ)塊理論的對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段“比”字句研究及教學(xué)策略[D]. 黃丹婷.南昌大學(xué) 2018
[4]“V不住”構(gòu)式研究及其教學(xué)策略[D]. 姜秀婷.吉林大學(xué) 2017
[5]“無(wú)A無(wú)B”與“沒A沒B”格式比較研究[D]. 虞小萍.南京師范大學(xué) 2017
[6]“小心+（別）VP”構(gòu)式研究及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略[D]. 張曉璐.吉林大學(xué) 2016
[7]“X比Y都W”結(jié)構(gòu)研究與教學(xué)[D]. 張標(biāo).吉林大學(xué) 2016
[8]現(xiàn)代漢語(yǔ)“半X不Y”格式研究[D]. 王平平.吉林大學(xué) 2015
[9]“看把NP+X的”構(gòu)式研究及教學(xué)策略[D]. 于希.南京師范大學(xué) 2015
[10]否定詞“不”、“沒”參與構(gòu)成的非否定格式研究[D]. 楊旭怡.渤海大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3631865