自2007年以來,津巴布韋大學(xué)孔子學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱津大孔院）就開始了漢語教學(xué)。津大孔院成立之初,學(xué)員數(shù)量很少,學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語不重要,有的學(xué)生也沒有學(xué)習(xí)漢語的興趣。近年津大孔院的學(xué)生開始對(duì)學(xué)習(xí)漢語有興趣,學(xué)員的數(shù)量逐年增加。學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)面臨許多問題,如:教材不足;教師的教學(xué)法不能滿足學(xué)生的需求;學(xué)習(xí)漢語的時(shí)間還不夠等。因此他們認(rèn)為漢語很難學(xué),有的學(xué)生可能會(huì)放棄漢語學(xué)習(xí)。本文通過問卷調(diào)查,以及自身的漢語學(xué)習(xí)體驗(yàn),對(duì)津巴布韋大學(xué)孔子學(xué)院漢語教學(xué)狀況進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)津大孔院的漢語教學(xué)方法、學(xué)生教材使用、課程設(shè)置等方面存在問題,本文針對(duì)這些問題提出解決辦法和建議。希望這些建議對(duì)津巴布韋大學(xué)孔子學(xué)院的漢語教學(xué)有益,也給在非洲開展?jié)h語教學(xué)提供一些借鑒。 

【文章來源】：陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：37 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１可以看出，學(xué)生希望通過采取不同的措施提高他們的漢語水平

其次是“寫漢字”，比率為２８％；語調(diào)占比２１％，語法占比１８％。在漢語學(xué)習(xí)中，??除了漢語的發(fā)音令學(xué)生們感到困難外，由于津大孔院學(xué)生有手提電腦的并不多，??大部分同學(xué)還是以紙筆書寫為主，所以，漢字書寫也是學(xué)生遇到的一個(gè)比較大的??困難。有的學(xué)生不會(huì)寫漢字，有的學(xué)生有表達(dá)問題等，因而學(xué)生認(rèn)為學(xué)漢語非常??難。??（５）漢語教學(xué)手段??表３津大孔院教師的漢語教學(xué)方法調(diào)查表（多選）??漢語教學(xué)方法?ｍ?百分比??幻燈片（ＰＰＴ）教學(xué)?４９?８９．０９％????筆記教學(xué)?１３?２３．６４％????讀課文?４５?８１．８２％????交際法?２０?３６．３６％???

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3573292