科技的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的普及,使新詞不斷創(chuàng)造出來(lái)并迅速傳播。在現(xiàn)代漢語(yǔ)新詞中,有大量運(yùn)用類詞綴構(gòu)成的復(fù)合詞。深入研究類詞綴,對(duì)于漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)和漢語(yǔ)的推廣具有重要作用。本文主要從語(yǔ)義范疇角度分析現(xiàn)代漢語(yǔ)類詞綴產(chǎn)生的語(yǔ)義和語(yǔ)法機(jī)制,歸納運(yùn)用類詞綴造詞的模型,以期為對(duì)外漢語(yǔ)類詞綴以及詞匯的教學(xué)方法設(shè)計(jì)提供一定的理論借鑒。本文以亞里士多德的古典范疇理論為理論基礎(chǔ),運(yùn)用詞義結(jié)構(gòu)的分析方法,對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)類詞綴產(chǎn)生的語(yǔ)義和語(yǔ)法機(jī)制進(jìn)行分析,得出的基本結(jié)論是:（1）類詞綴在形成中需滿足語(yǔ)義、語(yǔ)法兩方面要求:語(yǔ)義上,類前綴具備分化類屬對(duì)象的種差指別功能;類后綴語(yǔ)義特征產(chǎn)生類屬性轉(zhuǎn)化;語(yǔ)法上,語(yǔ)法位置固定,詞性發(fā)生改變。（2）類詞綴造詞模型可簡(jiǎn)單概括為“種差性語(yǔ)素+類屬性語(yǔ)素”。（3）通過(guò)分析得到了上述類詞綴相關(guān)結(jié)論,經(jīng)分析可應(yīng)用于類詞綴和相關(guān)合成詞的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,本文將運(yùn)用上述結(jié)論為類詞綴的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供切實(shí)可行的方法。本文主要分為四部分:第一部分主要介紹研究范圍及理論基礎(chǔ)。第二部分和第三部分是文章重點(diǎn),分別闡述類詞綴形成的語(yǔ)義和語(yǔ)法機(jī)制,以及類詞綴造詞的基本語(yǔ)法形式與造詞功能。第四部分總結(jié)全文,討論上述理... 

【文章來(lái)源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題背景
    二、選題意義
    三、研究綜述
        (一) 類詞綴研究綜述
        (二) 類詞綴的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究綜述
    四、研究范圍和研究方法
        (一) 研究范圍
        (二) 研究方法
第一章 類詞綴的語(yǔ)義分析
    第一節(jié) 類詞綴的界定與語(yǔ)法語(yǔ)義特點(diǎn)
        一、現(xiàn)有的類詞綴
        二、類詞綴的特點(diǎn)
    第二節(jié) 類詞綴語(yǔ)義范疇分析的理論基礎(chǔ)
        一、詞義范疇
        二、詞義衍生
第二章 類詞綴產(chǎn)生的語(yǔ)義和語(yǔ)法機(jī)制
    第一節(jié) 類詞綴產(chǎn)生的語(yǔ)義機(jī)制
        一、類前綴的語(yǔ)義機(jī)制
        二、類后綴的語(yǔ)義機(jī)制
    第二節(jié) 類詞綴產(chǎn)生的語(yǔ)法機(jī)制
        一、語(yǔ)法位置的固定
        二、詞性的變化
    第三節(jié) 類詞綴的意義形態(tài)
        一、引申表達(dá)
        二、比喻表達(dá)
    第四節(jié) 有類詞綴傾向的詞或語(yǔ)素
        一、位置固定化
        二、范疇化
第三章 漢語(yǔ)構(gòu)詞的基本語(yǔ)法形式與類詞綴的造詞功能
    第一節(jié) 基本語(yǔ)法形式
        一、類前綴+類屬性語(yǔ)素
        二、種差性語(yǔ)素+類后綴
    第二節(jié) 類詞綴的造詞功能
        一、名詞性的類詞綴
        二、動(dòng)詞性的類詞綴
        三、區(qū)別詞性的類詞綴
第四章 關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)類詞綴教學(xué)的建議
    第一節(jié) 《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》教材中類詞綴的語(yǔ)義范疇分析及數(shù)據(jù)特征
    第二節(jié) 《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》教材中有類詞綴傾向的詞或語(yǔ)素的語(yǔ)義范疇分析及數(shù)據(jù)特征
    第三節(jié) 類詞綴教學(xué)的必要性和可行性
        一、類詞綴教學(xué)的必要性
        二、類詞綴教學(xué)的可行性
    第四節(jié) 類詞綴的習(xí)得問(wèn)題與教學(xué)建議
        一、類詞綴的習(xí)得問(wèn)題
        二、教學(xué)建議
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
個(gè)人簡(jiǎn)歷



本文編號(hào)：3498073