隨著全球一體化的發(fā)展,各國之間經濟文化交流日益頻繁,"漢語熱"不斷興起,提高對外漢語課堂教學的質量越來越重要。作為一門新興的學科,如何進行有意義的對外漢語課堂教學,受到了人們的普遍關注。本文旨在分析對外漢語課堂的特點和實施技巧,探討合理有效的教學方法。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學學報. 2019,(06)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、課前準備的充分性
二、情景教學的貫穿性
三、學生的主體性
四、文化導入性及跨文化沖突
五、教學環(huán)節(jié)的實效性


【參考文獻】：
碩士論文
[1]泰國初級漢語口語趣味教學應用研究[D]. 張巧慧.廣西大學 2017
[2]任務型教學法在對外漢語初級口語教學中的應用與實踐[D]. 蒙婷婷.湖南師范大學 2017



本文編號：3496745