發(fā)布時間：2021-11-11 08:03

　　教材在對外漢語教學過程中有著舉足輕重的作用,是連接教師與學生的紐帶。菲律賓作為華語教學歷史悠久的國家,其使用的相關漢語教材也應受到一定重視。光啟學校是菲律賓一所著名的私立華校,同時也是一所天主教會學校。筆者利用在光啟任教的寶貴經(jīng)歷,結合實際的教學情況,對《輕松學中文》的課文部分進行分析和研究,從編寫目的、內(nèi)容構成等方面入手,重點分析了教材中課文的話題、體裁、詞匯、語法要素和文化要素。力求通過這篇論文,客觀全面地分析《輕松學中文》的課文編排特點,發(fā)現(xiàn)這本教材的優(yōu)點和不足,從教材編寫角度、學習者使用的角度、教學者使用的角度,提出一些切實可行的建議。本文共有四個部分。第一部分是緒論,闡述了研究的目的和意義,以及相關研究綜述和研究方法。并介紹了光啟學校的漢語教學歷史和現(xiàn)狀,在經(jīng)歷了幾次重要的變革之后,學校逐漸確立了如今“聽說領先、讀寫跟上”的教學理念。第二部分先介紹了《輕松學中文》的基本情況,這本教材有一定的科學性、實用性和針對性,內(nèi)容上由易至難,螺旋上升。設計上圖片色彩鮮明,形象生動。還有類型豐富的練習,包括聽說讀寫四個方面。然后重點分析了教材中的課文部分,課文的話題本身實用性強,但是部分課... 

【文章來源】：陜西師范大學陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題緣由和意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 針對對外漢語教材的研究
        1.2.2 針對課文編排和課文教學的研究
    1.3 研究方法
    1.4 光啟學校漢語教學歷史
    1.5 光啟學校漢語教學現(xiàn)狀
        1.5.1 漢語課程設置和教師情況
        1.5.2 漢語考試安排
第2章 《輕松學中文》的課文特點分析
    2.1 《輕松學中文》基本情況分析
        2.1.1 教材編寫的指導原則
        2.1.2 教材編寫的目的
        2.1.3 教材的內(nèi)容構成
    2.2 課文話題分析
    2.3 課文體裁分析
    2.4 課文中的詞匯和語法分析
        2.4.1 課文中的詞匯分析
        2.4.2 課文中的語法分析
    2.5 課文中的文化要素分析
    2.6 學生對教材課文的滿意度分析
第3章 課文教學實踐分析
    3.1 課文教學實踐分析
    3.2 針對《輕松學中文》的課文教學建議
第4章 對《輕松學中文》的思考和建議
    4.1 課文編排的優(yōu)缺點
    4.2 從教材編寫角度的建議
    4.3 從學校和教師角度的建議
    4.4 從學習者使用角度的建議
結語
參考文獻
附錄: 學生對《輕松學中文》的滿意程度調(diào)查
致謝



本文編號：3488498