本文關(guān)鍵詞：我國對外漢語教材編寫的成就與問題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《金田》 2014年12期

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淺談我國對外漢語教材編寫的成就與問題

 

【摘要】：對外漢語指將漢語作為第二語言進(jìn)行教學(xué),對外漢語的對象是以其他語言為母語的人。對此我國在對外漢語教材編寫時需要將多元化、國別化及多媒體化等考慮在內(nèi)。我國對外漢語教材的編寫歷時久遠(yuǎn),最初開始于20世紀(jì)50年代,在此之后,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,世界的進(jìn)步,文化的更新,對外漢語的教材編寫就伴隨著成就的取得也出現(xiàn)了不少問題,本文將會對我國對外漢語教材編寫取得的成就及存在的問題進(jìn)行探討。

【作者單位】： 西南民族大學(xué);
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：H195
【正文快照】：

教材是針對學(xué)科發(fā)展和建設(shè)必不可少的資料,它蘊(yùn)含的知識文化將起到催化劑的作用讓讀者深入了解一定領(lǐng)域的東西。對外漢語的教材是針對漢語言文化編寫的,其中的內(nèi)容涉及中國語言文學(xué)及外國語言文學(xué),語言主要以漢語和英語為主。經(jīng)過60多年的發(fā)展,我國對外漢語教材具有以下幾個特

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本文編號：200943