本文選題：對外漢語　切入點(diǎn)：對外漢語教材　出處：《云南師范大學(xué)》2014年碩士論文

【摘要】：在對外漢語教材的編寫過程中如果稱謂語發(fā)生了錯誤或者是稱謂語沒有編寫到位，這樣就容易導(dǎo)致在日常的漢語的學(xué)習(xí)過程中，影響到學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的實(shí)際掌握情況。從這個角度上來說，稱謂能夠?yàn)榻浑H的順利進(jìn)行鋪平道路，而不合適的稱謂語的使用往往會使得相互之間的交流和交際產(chǎn)生一定的尷尬，嚴(yán)重的時候往往能夠?qū)е逻@種交際活動的失敗。對外漢語教材的編寫在對外漢語的教學(xué)過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本文就對外漢語教材《博雅漢語》，，對其中的稱謂語進(jìn)行分類分析，對于該系列教材中的稱謂語在文章中所出現(xiàn)的次數(shù)、使用形式進(jìn)行調(diào)查和分析，在這個基礎(chǔ)上，找出對外漢語教材在編寫過程中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)及不足之處，并結(jié)合對外漢語教學(xué)教材編寫原則，提出對外漢語綜合教材編寫的合理化建議和意見，以期能夠?yàn)榻窈蟮膶ν鉂h語綜合教材的編寫，提升其編寫的質(zhì)量以及給外國的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語提供一定程度上的幫助。
[Abstract]:In the process of compiling textbooks for Chinese as a foreign language, if there is an error in the appellation or the appellation is not in place, it is easy to lead to the daily learning process of Chinese. From this point of view, appellation can pave the way for smooth communication, and improper use of appellations will often lead to awkward communication and communication. The compilation of textbooks for Chinese as a foreign language plays an important role in the teaching of Chinese as a foreign language. To classify and analyze the appellations, On the basis of the investigation and analysis of the times and forms of appellations in this series of textbooks, we find out the advantages and disadvantages of the textbooks for Chinese as a foreign language in the process of compiling them. Combining with the principles of compiling teaching materials for teaching Chinese as a foreign language, the paper puts forward some reasonable suggestions and suggestions for the compilation of comprehensive textbooks for teaching Chinese as a foreign language, in order to help the compilation of comprehensive textbooks for Chinese as a foreign language in the future. To improve the quality of its writing and to help foreign students learn Chinese to a certain extent.
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1660102