本文關(guān)鍵詞：含有相同語素的近義形容詞對外漢語教學(xué)研究

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【摘要】：漢語中存在著大量的近義詞,這一直是漢語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的難點,特別是本文需要研究的含有相同語素的近義形容詞。近年來,很多人在研究近義詞方面取得一定的成績,但當中還是存在一些問題,遠遠沒有滿足漢語教學(xué)的需要。本文從對外漢語中相應(yīng)研究成果出發(fā),結(jié)合一些個人觀點,試圖探討和解決學(xué)習(xí)中這方面出現(xiàn)的問題。 關(guān)于近義詞的區(qū)分問題,漢語界都持有不同觀點,本文首先闡述了現(xiàn)在現(xiàn)代漢語本體和對外漢語中的相關(guān)研究和觀點,并提出自己的觀點。然后從北語作文語料庫中選出針對《漢語詞匯和漢字水平大綱》中詞語產(chǎn)生的偏誤進行分析,將這些偏誤進行分類,進而總結(jié)出產(chǎn)生偏誤的類型,然后找出產(chǎn)生的原因,原因很多,本文提出互譯、意義相同或相似、認知先后、母語負遷移、教師方面、學(xué)生方面等幾方面原因。接著從教師教的角度和學(xué)生學(xué)的角度提出相應(yīng)的教學(xué)方法,包括對比分析法、語境分析教學(xué)法、語塊理論教學(xué)、語素教學(xué)法以及初級學(xué)生和中高級學(xué)生的學(xué)習(xí)法,對學(xué)習(xí)者的含有相同語素的近義形容詞的學(xué)習(xí)有所幫助。進行教學(xué)設(shè)計不僅是對前面觀點的驗證,也是對對外漢語教學(xué)中含有相同語素的近義形容詞教學(xué)方式的一種設(shè)想。 總之,漢語含有相同語素的形容詞的研究應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),找到正確的教學(xué)方法,從而更快地進步。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

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本文編號：1181730