本文關鍵詞：對外漢語謙敬語語境教學研究

  更多相關文章： 謙敬語 語境 教學 方案設計

【摘要】：中華民族非常重視“禮”文化,謙敬語正是“禮”在語言方面的體現(xiàn)。謙敬語既在人們日常交際用語中扮演著關鍵角色,又承載著豐富的文化底蘊。如今,漢語國際教育的目的在于提高漢語學習者的跨文化交際能力。那么,如何使學習者對謙敬語的理解更加深入,并能靈活、得體地使用現(xiàn)代口語中的謙敬語,是特別值得研究的課題。本文將“謙敬語”作為研究對象,先圍繞其界定、特點、分類進行本體研究,再對以往對外漢語教學中謙敬語的教學效果和存在的問題進行分析,并提出對策。進而,提出采取“語境教學”的方法可以使對外漢語課堂中的“謙敬語”教學達到最佳效果。之后,筆者對語境的構成和語境教學的原則做了詳細介紹。最后,為對外漢語謙敬語教學設計了分類學習、情景對話、造句練習、糾錯練習等豐富的語境教學方案。
【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 徐茗;;對外漢語詞匯教學中的例句設計[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2009年04期

2 李樹新;現(xiàn)代漢語稱謂詞與中國傳統(tǒng)文化[J];內蒙古社會科學(文史哲版);1990年03期

3 吳少華;以語言交際為中心的敬語教學方法初探[J];外語教學;2002年01期

4 劉振鐸;禮貌語言種種[J];邏輯與語言學習;1985年06期

5 劉超班;敬語起源的猜想[J];武漢教育學院學報;1999年04期

6 伍鐵平;;禮貌語言中的詞匯(類型和詞源對比)[J];語文研究;1982年02期

7 徐甲申;對外漢語教學與其他語言教學的異同[J];語言文字應用;1998年04期

8 郭振華;對外漢語教學中的幾個問題[J];語言文字應用;1998年04期

9 周小兵;對外漢語教學中的跨文化交際[J];中山大學學報(社會科學版);1996年06期

，

本文編號：1181152