本文關(guān)鍵詞：淺談?wù)Z塊法與對外漢語教學(xué)

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【摘要】：在對外漢語教學(xué)中,通過固定或半固定的語塊教學(xué)模式,有助于增加學(xué)生的詞匯量,提高學(xué)習(xí)興趣,減少失誤。在教學(xué)中應(yīng)注重指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)效果。
【作者單位】： 黑龍江大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語塊法 對外漢語 教學(xué)作用 方法
【分類號】：H195
【正文快照】： 《新西部》2014.33期Nattinger和De Carrico在20世紀(jì)90年代初期提出語塊理論。這一理論源于英語教學(xué),把學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用頻率和接受程度極高的詞匯稱之為語塊。這種方法在西方語言教學(xué)中得到了人們的普遍認(rèn)可并取得了重大的研究成果。但是,它被應(yīng)用于我們國家的對外漢語教

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