本文關(guān)鍵詞：宋代兒童的家庭教育

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【摘要】：宋代兒童的家庭教育是兒童史和教育史研究的交匯點，涉及政治制度、社會文化、家庭生活、風(fēng)俗習(xí)慣等方方面面的內(nèi)容。本文以家訓(xùn)、筆記、墓志銘、繪畫作品等材料探究宋代兒童的家教內(nèi)容和方式。宋代的文化教育事業(yè)呈現(xiàn)繁榮景象，家教內(nèi)容更加豐富多彩，教育方法上更加合理多樣，顯現(xiàn)了富有時代特點的家教內(nèi)涵。 宋代兒童的家教內(nèi)容主要包括倫理道德的教誨、文化知識的習(xí)得和生活技能的傳授三個面向。人倫孝道是儒家思想的核心，融入在儒家禮法的教育里。功名思想受到父母長輩的追捧，家教目的功利性明顯增強。宋人的憂患意識加重，忠君守節(jié)色彩的愛國思想在家庭教育中彰顯。宋代以文道而治天下，家長注重孩子的文化學(xué)習(xí)，及早為孩子能考取功名而作準備，生活技能的傳授則使兒童學(xué)得謀生立世的手段，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和節(jié)儉持家的行為方式。 宋代兒童的家教方式上既有傳統(tǒng)的延續(xù)也有新的發(fā)展。注重啟蒙環(huán)境的影響，懂得根據(jù)其不同子女的年齡而進行循序漸進式的教育，根據(jù)不同的性格、天賦和才能等條件而靈活施教，以求達到“盡人之材”的目的。在施教過程中，家長的榜樣示范作用是無可替代的，宋人以言教身教并重，注重采用嚴愛結(jié)合、寬嚴相濟的教育方式，通過游戲、文藝活動、節(jié)日習(xí)俗等移風(fēng)易俗、寓教于樂的形式陶冶兒童的性情。 從家教內(nèi)容和家教方法兩方面看，其特點都來源于社會的變化、時代的因素。宋代科舉制度完善的推動效應(yīng)下，“取士不問家世”成為社會主流，，讀書應(yīng)舉成為指向明確的家教目的。宋代商品經(jīng)濟的發(fā)達，在經(jīng)濟利益的驅(qū)動下，家教內(nèi)容功利性增強。另一方面，理學(xué)家們?yōu)榱酥卣鐣刃蚝蛡惱硪?guī)范，重視兒童家教的開發(fā)，理學(xué)的思想滲透于宋代兒童的家教中。
【關(guān)鍵詞】：宋代 兒童 家庭教育
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G78;K244
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 緒論10-16
• 一、 相關(guān)概念的說明10-12
• 二、 學(xué)術(shù)史回顧12-16
• 第一章 宋代兒童的家教內(nèi)容16-33
• 第一節(jié) 倫理道德的教誨16-24
• 一、 人倫孝道16-18
• 二、 功名思想18-20
• 三、 忠君守節(jié)20-24
• 第二節(jié) 文化知識的習(xí)得24-29
• 一、 讀書技能的訓(xùn)練24-27
• 二、 經(jīng)學(xué)教育27-29
• 第三節(jié) 生活技能的傳授29-33
• 一、 居家生活的指引29-30
• 二、 謀生自立的培養(yǎng)30-31
• 三、 節(jié)儉持家的訓(xùn)誡31-33
• 第二章 宋代兒童的家教之道33-50
• 第一節(jié) 注重早教與啟蒙環(huán)境33-35
• 一、 及早施教33-35
• 二、 注重環(huán)境35
• 第二節(jié) 知其子而因其教35-37
• 一、 循序漸進35-37
• 二、 因材而教37
• 第三節(jié) 家長的榜樣示范37-41
• 一、 言傳身教38
• 二、 以身作則38-41
• 第四節(jié) 教子須嚴愛結(jié)合41-43
• 一、 反對不教而責(zé)41-42
• 二、 切忌溺愛放縱42
• 三、 提倡教愛結(jié)合42-43
• 第五節(jié) 寓教于樂，陶情怡性43-50
• 一、 玩具游戲44-45
• 二、 文藝表演45-46
• 三、 節(jié)日娛樂46-50
• 第三章 宋代兒童家教特點的時代因素50-59
• 第一節(jié) 科舉完善的推動效應(yīng)50-53
• 一、 取士不問家世50-51
• 二、 讀書應(yīng)舉激勵人心51-53
• 第二節(jié) 商品經(jīng)濟的利益驅(qū)動53-55
• 一、 經(jīng)濟意識的增強53-54
• 二、 侈靡之風(fēng)的動力54-55
• 第三節(jié) 理學(xué)構(gòu)建的深刻影響55-59
• 一、 理學(xué)家對童蒙教育的重視55-57
• 二、 “入理”而“入禮”57-59
• 結(jié)語59-62
• 參考文獻62-67
• 后記67

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張希清;論宋代科舉取士之多與冗官問題[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1987年05期

2 賈芳芳;;宋代家庭教育[J];河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年04期

3 郭婭;宋代童蒙教育興盛的原因及意義[J];湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年01期

4 邢鐵,門sト

本文編號：870249