本文關(guān)鍵詞：江蘇自學(xué)考試“專接本”課程與教學(xué)研究——基于對(duì)“專接本”學(xué)生的問卷調(diào)查

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【摘要】：自學(xué)考試"專接本"是江蘇高職學(xué)生升學(xué)的重要途徑之一,通過對(duì)"專接本"學(xué)生的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)"專接本"課程體系和教學(xué)情況總體比較認(rèn)可,對(duì)"專接本"的實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)踐課程的設(shè)置和教學(xué)相對(duì)不太滿意。今后"專接本"應(yīng)明晰內(nèi)涵,確立職業(yè)教育定位;樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的"專接本"課程觀,提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;建立課程體系動(dòng)態(tài)調(diào)整與修正制度,提高高職院校在課程建設(shè)方面的話語權(quán);重視自學(xué)能力的培養(yǎng),教會(huì)學(xué)生"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)"。
【作者單位】： 南京工程學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;南京大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 專接本 自學(xué)考試 課程 教學(xué)
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“江蘇高等職業(yè)教育‘立交橋’內(nèi)涵式發(fā)展研究—以自考‘專接本’為例”(項(xiàng)目號(hào):2014SJB235) 南京工程學(xué)院高等教育研究課題“職業(yè)教育視域下‘專接本’教學(xué)效果提升研究”(項(xiàng)目號(hào):2014YB15)
【分類號(hào)】：G726.9
【正文快照】： 一、研究的緣起江蘇自學(xué)考試“專接本”,主要指高職院校在籍學(xué)生在基本完成�？齐A段教育的基礎(chǔ)上,報(bào)考自學(xué)考試“專接本”專業(yè),并在其所在高職院校的本科助學(xué)輔導(dǎo)下,完成所有課程的學(xué)習(xí)且考核合格后,獲取自學(xué)考試本科證書的一種創(chuàng)新教育模式[1]。江蘇省自2008年推行“專接本”

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