本文關(guān)鍵詞：新疆大學(xué)生隱性思想政治教育研究

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【摘要】：大學(xué)作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的主要社會(huì)組織,是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和思想政治教育的主要陣地。一直以來(lái),大學(xué)生隱性思想政治教育是學(xué)者們研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。新疆大學(xué)生隱性思想政治教育由于自身內(nèi)部因素的復(fù)雜性以及外部環(huán)境的特殊性,在對(duì)策研究上更為緊迫和重要。新疆大學(xué)生隱性思想政治教育有利于彌補(bǔ)新疆高校顯性思想政治教育的不足;有利于構(gòu)建和諧的新疆高校校園;有利于新疆大學(xué)生的全面發(fā)展;有利于營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。本論文通過查閱文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查和歷史與邏輯相統(tǒng)一等方法,加深對(duì)新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的研究。論文共分五個(gè)部分:第一部分是引言。主要闡述了選題緣起和選題意義,國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,研究思路和方法以及研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)與創(chuàng)新之處。第二部分是相關(guān)理論概述。對(duì)大學(xué)生隱性思想政治教育、新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的概念作出界定,對(duì)新疆大學(xué)生隱性思想政治教育特點(diǎn)作了歸納和總結(jié),分析新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的作用。第三部分是通過分析問卷,從教師、資源、載體、環(huán)境四個(gè)層面分析了新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的現(xiàn)狀、問題及成因。第四部分是本論文研究的核心,即加強(qiáng)新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的對(duì)策:全面提高教育者的責(zé)任意識(shí)和隱性教育能力;開發(fā)新疆大學(xué)生隱性思想政治教育資源;拓寬新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的載體;優(yōu)化新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的環(huán)境。第五部分是結(jié)論。簡(jiǎn)明扼要地闡述了新疆大學(xué)生隱性思想政治教育研究過程,并指出了研究中的不足之處。
【關(guān)鍵詞】：新疆大學(xué)生 隱性思想政治教育 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G751
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 1. 引言8-14
• 1.1 選題的背景和意義8-9
• 1.1.1 選題的背景8
• 1.1.2 選題的意義8-9
• 1.2 研究綜述9-12
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀9-11
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 研究思路和方法12
• 1.3.1 研究思路12
• 1.3.2 研究方法12
• 1.4 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)12-14
• 1.4.1 研究重點(diǎn)12
• 1.4.2 研究難點(diǎn)12-13
• 1.4.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)13-14
• 2. 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育相關(guān)概述14-18
• 2.1 大學(xué)生隱性思想政治教育概述14-15
• 2.1.1 大學(xué)生隱性思想政治教育內(nèi)涵14
• 2.1.2 大學(xué)生隱性思想政治教育的特點(diǎn)14-15
• 2.2 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育概述15-18
• 2.2.1 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的內(nèi)涵15-16
• 2.2.2 實(shí)施新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的必要性16-18
• 3. 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析18-31
• 3.1 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育取得的成績(jī)19-22
• 3.1.1 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的重要性逐漸受到重視19-20
• 3.1.2 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育理論剛剛起步20
• 3.1.3 新形勢(shì)下新疆大學(xué)生隱性思想政治教育優(yōu)勢(shì)日益彰顯20-21
• 3.1.4 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育在實(shí)踐中得到發(fā)展21-22
• 3.2 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育存在的主要問題22-28
• 3.2.1 新疆高校部分教育者隱性思想政治教育意識(shí)薄弱22-24
• 3.2.2 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育資源不足24-25
• 3.2.3 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育載體有限25-26
• 3.2.4 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育環(huán)境欠佳26-28
• 3.3 新疆大學(xué)生隱性思想政治教育存在問題的原因分析28-31
• 3.3.1 新疆高校部分教育者受“重顯輕隱”觀念的制約28
• 3.3.2 新疆高校對(duì)大學(xué)生隱性思想政治教育資源開發(fā)不夠28-29
• 3.3.3 新疆高校對(duì)大學(xué)生隱性思想政治教育載體創(chuàng)新不夠29-30
• 3.3.4 新疆高校對(duì)大學(xué)生隱性思想政治教育的社會(huì)環(huán)境優(yōu)化欠缺30-31
• 4.加強(qiáng)新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的對(duì)策31-42
• 4.1 全面提高教育者的責(zé)任意識(shí)和隱性教育能力31-34
• 4.1.1 加強(qiáng)教育者的師德建設(shè)31-32
• 4.1.2 轉(zhuǎn)變教育者的教育觀念32-33
• 4.1.3 強(qiáng)化教育者的知識(shí)素質(zhì)33
• 4.1.4 提高教育者使用媒介的素質(zhì)33-34
• 4.2 開發(fā)新疆大學(xué)生隱性思想政治教育資源34-36
• 4.2.1 開發(fā)課堂教學(xué)中隱性思想政治教育資源34
• 4.2.2 開發(fā)校園文化中的隱性思想政治教育資源34-35
• 4.2.3 開發(fā)網(wǎng)絡(luò)中的隱性思想政治教育資源35-36
• 4.2.4 開發(fā)實(shí)踐活動(dòng)中的隱性思想政治教育資源36
• 4.3 拓寬新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的載體36-39
• 4.3.1 利用活動(dòng)載體開展新疆大學(xué)生隱性思想政治教育36-37
• 4.3.2 利用傳媒載體開展新疆大學(xué)生隱性思想政治教育37-38
• 4.3.3 利用管理載體開展新疆大學(xué)生隱性思想政治教育38
• 4.3.4 利用文化載體開展新疆大學(xué)生隱性思想政治教育38-39
• 4.4 優(yōu)化新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的環(huán)境39-42
• 4.4.1 優(yōu)化新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的輿論環(huán)境39-40
• 4.4.2 優(yōu)化新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的校園環(huán)境40
• 4.4.3 優(yōu)化新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的社區(qū)環(huán)境40-41
• 4.4.4 優(yōu)化新疆大學(xué)生隱性思想政治教育的社區(qū)氛圍41-42
• 結(jié)語(yǔ)42-43
• 附錄43-46
• 附錄一43-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 在讀期間發(fā)表的論文49-50
• 后記50

【相似文獻(xiàn)】

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