本文關(guān)鍵詞：開放大學(xué)遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué):架構(gòu)、機(jī)制及教學(xué)改革

  更多相關(guān)文章： 遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué) 開放大學(xué) 開放教育 遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn) 教育技術(shù)

【摘要】：遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué)是一種通過遠(yuǎn)程開放實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施的實(shí)踐教學(xué)。開放大學(xué)應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際以及實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn),依托信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),建立從國(guó)家開放大學(xué)到地方各級(jí)開放大學(xué)的遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng),構(gòu)建遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制,并通過遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué)為開放大學(xué)人才培養(yǎng)方案、課程與教學(xué)、教學(xué)支持服務(wù)、教學(xué)管理等方面的改革注入新的活力。
【作者單位】： 浙江廣播電視大學(xué);浙江廣播電視大學(xué)信息與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué) 開放大學(xué) 開放教育 遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn) 教育技術(shù)
【分類號(hào)】：G728
【正文快照】： 一、問題由來實(shí)踐教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,是深化課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。2012年,教育部等部門在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》(教思政[2012]1號(hào))中指出:實(shí)踐教學(xué)方法改革是推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革的關(guān)鍵,各高校要把加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)方法改革

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 嚴(yán)冰;;實(shí)踐教學(xué):老生常談與求新圖變[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2012年04期

2 龔祥國(guó);;開放大學(xué)課程體系建設(shè)的思考[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2012年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 方志剛;;遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué):理念·環(huán)境·創(chuàng)新[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年01期

2 王學(xué)珍;;英國(guó)開放大學(xué)課程設(shè)置的探索及啟示[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年02期

3 藏鴻雁;梁曉琦;;開放大學(xué)網(wǎng)上教學(xué)策略研究[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年07期

4 詹霞;;信息技術(shù)與開放教育融合的實(shí)踐探索——以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)為例[J];成人教育;2014年04期

5 魯毅;;高職實(shí)踐教學(xué)方法改革研究與實(shí)踐——以室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)為例[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2012年06期

6 郝蘋;;開放教育課程教學(xué)模式改革的探索——以“高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”課程為例[J];科教文匯(中旬刊);2013年02期

7 潘景麗;;英語專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系的構(gòu)建——以欽州學(xué)院為例[J];欽州學(xué)院學(xué)報(bào);2012年07期

8 郭富強(qiáng);;遠(yuǎn)程教育工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困局和破解思路[J];中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2013年02期

9 張艷超;;面向企業(yè)教育的開放大學(xué)課程建設(shè)探究[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2013年03期

10 王明娣;;構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院實(shí)踐教學(xué)體系的背景與現(xiàn)狀[J];科技資訊;2013年23期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 韋潤(rùn)芳;;英國(guó)開放大學(xué)再認(rèn)識(shí):溯源篇[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2010年01期

2 楊志堅(jiān);;組建國(guó)家開放大學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年05期

3 張偉遠(yuǎn);;我國(guó)開放大學(xué)的地位、理念和辦學(xué)策略的探討[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2011年06期

4 吳結(jié);;關(guān)于開放大學(xué)辦學(xué)屬性的研究與探索[J];高教探索;2011年02期

5 羅云;關(guān)于學(xué)科、專業(yè)與課程三大基本建設(shè)關(guān)系的思考[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李渝;現(xiàn)代化遠(yuǎn)距離教育開放大學(xué)建設(shè)的探索與實(shí)踐[J];云南電大學(xué)報(bào);1997年02期

2 李益民,李慶星;把廣東電大辦成開放大學(xué)的構(gòu)想[J];高教探索;1999年01期

3 林增明;構(gòu)建以市(地)開放大學(xué)為龍頭的成人教育體系可行性研究[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2000年02期

4 余志堅(jiān);關(guān)于電大可持續(xù)發(fā)展的思考[J];廣東廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

5 費(fèi)利克斯·利布羅,陳壟;高質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育:菲律賓大學(xué)開放大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2005年05期

6 Bowon Kim;Chang Yeul Yang;竇夢(mèng)茹;;開放大學(xué)機(jī)構(gòu)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)[J];天津電大學(xué)報(bào);2008年04期

7 薛喜民;為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流現(xiàn)代遠(yuǎn)距離開放大學(xué)而奮斗[J];開放教育研究;1997年01期

8 孫寧,王偉杰;試論英國(guó)開放大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的啟示[J];成人高教學(xué)刊;2001年05期

9 王家鈞;韓國(guó)國(guó)立開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育[J];福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年05期

10 張曉;劉愛軍;;北京廣播電視大學(xué)學(xué)者參加第二十二屆亞洲開放大學(xué)協(xié)會(huì)年會(huì)[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 黃健;;成人教育工作者能力建設(shè)的搖籃——來自丹麥的經(jīng)驗(yàn)[A];2003年中國(guó)成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

2 張明亮;;地市級(jí)電大在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中遇到的問題及其對(duì)策[A];“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會(huì)論文集[C];2004年

3 鄢明明;方光榮;謝鑒;易長(zhǎng)發(fā);;中外繼續(xù)教育辦學(xué)模式比較論析[A];2009年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集[C];2009年

4 劉夫孔;劉夫孔;;開放的廣播電視大學(xué)是改革開放的前奏[A];第四屆“老教授科教興國(guó)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“老教授事業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)暨老教授紀(jì)念改革開放30周年大會(huì)論文集[C];2008年

5 張亞斌;王淑娟;;漢語言遠(yuǎn)端教育文化圈:一個(gè)值得注意的遠(yuǎn)端教育文化構(gòu)想[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

6 王學(xué)珍;;關(guān)于電大教育定位與可持續(xù)發(fā)展的思考[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐敏;上海電大在校生突破10萬[N];解放日?qǐng)?bào);2003年

2 ;面向世界植根本土 建設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開放大學(xué)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2004年

3 記者　曹繼軍;我國(guó)電大高等教育畢業(yè)生達(dá)333.7萬人[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

4 蘇軍 本報(bào)通訊員 王德明;共商遠(yuǎn)程教育的明天[N];文匯報(bào);2003年

5 本報(bào)記者 李雪林;滬上“電大熱”方興未艾[N];文匯報(bào);2008年

6 申東輝;國(guó)外多樣化的成人教育[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2008年

7 華南師范大學(xué)物理系　王鑫　吳先球;沒有圍墻的大學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

8 張命華;如何發(fā)揮主力軍作用[N];銅仁日?qǐng)?bào);2008年

9 洪梅芬;人人皆學(xué) 時(shí)時(shí)能學(xué) 處處可學(xué)[N];解放日?qǐng)?bào);2007年

10 記者　沈祖蕓;“隨身大學(xué)”培養(yǎng)數(shù)萬“當(dāng)班人”[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘俞穎;英國(guó)開放大學(xué)發(fā)展模式對(duì)我國(guó)建立開放大學(xué)的啟示[D];四川師范大學(xué);2013年

2 洪亞麗;我國(guó)電大辦學(xué)困境及轉(zhuǎn)型研究[D];西南大學(xué);2012年

3 朱曉青;開放大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究[D];上海師范大學(xué);2005年

4 葉斌;關(guān)于構(gòu)建電大遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量控制系統(tǒng)的探討[D];福建師范大學(xué);2006年

5 陳云;中國(guó)廣播電視大學(xué)發(fā)展定位問題研究[D];南京師范大學(xué);2008年

6 余光會(huì);電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)部質(zhì)量保證體系研究[D];天津大學(xué);2008年

7 劉瓊;電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展?fàn)顩r和對(duì)策研究[D];上海交通大學(xué);2007年

8 孫革;大連電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源建設(shè)的策略研究[D];東北師范大學(xué);2005年

9 朱罡;吉林省高等教育自學(xué)考試發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究[D];吉林大學(xué);2008年

10 楊磊;中英成人教育比較研究[D];四川大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：829236