本文關(guān)鍵詞：湖南與香港初中生命教育教材的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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湖南與香港初中生命教育教材的比較研究

     論文目錄

中文摘要第1-4頁

ABSTRACT第4-8頁

第一章 引言第8-22頁

 第一節(jié) 問題的提出第8-10頁

 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀第10-17頁

 第三節(jié) 研究意義、研究目的和研究方法第17-18頁

 第四節(jié) 相關(guān)概念的界定第18-22頁

第二章 教材編寫指導(dǎo)思想的比較分析第22-27頁

 第一節(jié) 教材指導(dǎo)思想的比較分析第22-24頁

 第二節(jié) 小結(jié)與分析：生命教育的不同取向第24-27頁

第三章 教材結(jié)構(gòu)與體例的比較分析第27-56頁

 第一節(jié) 教材結(jié)構(gòu)的比較分析第27-30頁

 第二節(jié) 教材體例的比較分析第30-44頁

  一、體例比較第30-31頁

  二、教材體例相同部分舉例分析第31-41頁

  三、教材體例不同部分的舉例分析第41-44頁

 第三節(jié) 小結(jié)與分析：生命的維度與生命觀第44-56頁

  一、教材結(jié)構(gòu)比較的小結(jié)與分析第44-48頁

  二、教材體例比較的小結(jié)與分析第48-53頁

  三、其他生命觀第53-56頁

第四章 教材單元內(nèi)容的比較分析第56-74頁

 第一節(jié) 教材單元內(nèi)容的比較第56-64頁

 第二節(jié) 小結(jié)與分析：生命的本義及特征第64-74頁

  一、教材單元內(nèi)容比較的小結(jié)與分析第65-73頁

  二、生命的特征第73-74頁

第五章 生命教育教材比較分析的總結(jié)與建議第74-90頁

 第一節(jié) 生命教育教材分析比較總結(jié)第74-78頁

  一、湖南教材重身心取向，，香港教材重社會、倫理取向第74-75頁

  二、兩地教材的維度劃分有差異第75-76頁

  三、湖南教材重生物學(xué)角度的生命觀，香港重現(xiàn)象學(xué)生命觀第76-77頁

  四、兩地教材體現(xiàn)的生命本義基本一致但各有側(cè)重第77-78頁

 第二節(jié) 兩地教材體現(xiàn)的差異的原因分析第78-82頁

 第三節(jié) 對生命教育教材編寫的建議第82-90頁

  一、理論編寫上的建議第82-86頁

  二、策略編寫上的建議第86-90頁

結(jié)語第90-92頁

參考文獻第92-97頁

附錄第97-114頁

在碩士研究生期間發(fā)表的論文第114-115頁

后記第115-117頁

致謝第117-118頁

論文編號BS1798328，這篇論文共118頁
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