本文關(guān)鍵詞：初中語文有效閱讀教學模式的行動研究

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【摘要】：語文閱讀教學是一種技術(shù),更是一種藝術(shù)。隨著教育事業(yè)的深入發(fā)展,語文閱讀教學出現(xiàn)了種類繁多的新法。無數(shù)的公開課也呈現(xiàn)出各種不同的語文閱讀教學樣式。但是真正達到藝術(shù)境界的卻并不多,目前許多語文教師的語文課并不受學生喜歡,原因并不在于學生不愿意上語文,而是我們沒有換位思考......
【作者單位】： 黑龍江省齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)第三十五中學校;
【關(guān)鍵詞】： 有效閱讀教學 審美情趣 獨特感受 體驗和理解
【分類號】：G633.33
【正文快照】： 在當前世界經(jīng)濟、文化一體化的大背景下,現(xiàn)行的教育制度和教育方法必須加以變革,才能適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢。當前我國教育界提出了研究性學習,要求關(guān)注學生個性發(fā)展,注重其主動學習、不斷探索研究的學習過程,這對語文閱讀教學也提出了新的要求。“操千曲而后曉聲,觀千劍

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本文編號：881942