本文關鍵詞：素質教育背景下初中音樂教學的應對策略探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《音樂時空》 2014年21期

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素質教育背景下初中音樂教學的應對策略探析

 

【摘要】：隨著新課程改革程度的不斷加深,對教師教學提出了更高水平的要求,就音樂教學而言,它不僅可以提高學生對于美的領悟,還能有效豐富學生德、智、體、美的培養(yǎng),在學生的學習與發(fā)展中有著至關重要的作用。目前我國初中音樂教學中還存在諸多問題,這些問題得不到解決,會變成不可協(xié)調的矛盾,不利于提高學生的綜合素質,本文就素質教育背景下初中音樂教學中存在的問題及相關的應對措施展開論述,旨在提高學生對于音樂學習的積極性,最終促進學生的全面發(fā)展。

【作者單位】： 連云港外國語學校;
【關鍵詞】：
【分類號】：G633.951
【正文快照】：

學生綜合素質的培養(yǎng)包括很多方面的內容,其中最主要的就是學生的思想文化以及身體心理等方面的培養(yǎng),隨著人民生活水平的不斷提高,人們對精神文明的需求也不斷提高,這時候音樂作為一種文化不斷地出現(xiàn)在人們的視野。初中是學生學習音樂的重要階段,這就要求教師要注重培養(yǎng)學生對

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