本文關(guān)鍵詞：回歸語文原點的考試改革探析

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【摘要】：語文課程蘊涵豐富、情感充沛的特點與答案單一且客觀量化的考試不相兼容�，F(xiàn)語文高考命題所秉持的試題答案一元化為語文教學(xué)帶來諸多困境,與語文新課改理念相悖。讓考試回到語文原點,在追尋語文教學(xué)應(yīng)然基礎(chǔ)上,優(yōu)化語文基礎(chǔ)知識的積累與應(yīng)用內(nèi)容,改進文學(xué)閱讀提問及答題方式,重視寫作表達水平,嘗試閱讀寫作的評卷教師資格制等。
【作者單位】： 太原師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語文原點 語文課程 考試改革
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 語文課程蘊涵豐富、情感充沛的特點與答案單一且客觀量化的考試不相兼容。現(xiàn)語文高考命題所秉持的試題答案一元化為語文教學(xué)帶來諸多困境,與語文新課改理念相悖。讓考試回到語文原點,在追尋語文教學(xué)應(yīng)然基礎(chǔ)上,優(yōu)化語文基礎(chǔ)知識的積累與應(yīng)用內(nèi)容,改進文學(xué)閱讀提問及答題方式,

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