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立足語言教小說

發(fā)布時間:2017-07-03 17:14

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  更多相關(guān)文章: 語言文字 小說情節(jié) 中學(xué)語文課本 作品語言 藝術(shù)表現(xiàn)力 最后一課 《孔乙己》 寫作行為 整體感知 文本理解


【摘要】:正選入中學(xué)語文課本中的小說多是一些經(jīng)典作品,作家們用獨特美妙的語言文字,準(zhǔn)確地表達了作品的內(nèi)容、思想。對這些經(jīng)典作品語言的感受和鑒賞,不僅能夠讓學(xué)生領(lǐng)悟其豐富的思想內(nèi)涵,體會其藝術(shù)表現(xiàn)力,而且能夠增強思維的形象性、嚴(yán)密性和深刻性,對形成較強
【作者單位】: 江蘇省興化市教育局教研室;
【關(guān)鍵詞】語言文字;小說情節(jié);中學(xué)語文課本;作品語言;藝術(shù)表現(xiàn)力;最后一課;《孔乙己》;寫作行為;整體感知;文本理解;
【分類號】:G633.3
【正文快照】: 選入中學(xué)語文課本中的小說多是一些經(jīng)典作品,作家們用獨特美妙的語言文字,準(zhǔn)確地表達了作品的內(nèi)容、思想。對這些經(jīng)典作品語言的感受和鑒賞,不僅能夠讓學(xué)生領(lǐng)悟其豐富的思想內(nèi)涵,體會其藝術(shù)表現(xiàn)力,而且能夠增強思維的形象性、嚴(yán)密性和深刻性,對形成較強的語言應(yīng)用能力有著非常

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林靜;;人文視角下的當(dāng)代大學(xué)生孤獨心理分析[J];時代教育;2014年09期

2 劉文華;;中國社會轉(zhuǎn)型期:西部農(nóng)村代課教師的現(xiàn)狀調(diào)查及思考——基于甘肅省7個縣的實地調(diào)查數(shù)據(jù)分析[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年03期

3 章樂;;病態(tài)競爭的產(chǎn)生與化解——兼論學(xué)校教育如何面對現(xiàn)代人的身份焦慮[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2014年06期

4 李亞;;當(dāng)代教師“身份焦慮”的成因[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2014年20期

5 信娜;覃亞琦;王茜;;選手身份在真人秀節(jié)目中對受眾的影響[J];南方電視學(xué)刊;2014年01期

6 王安全;;正式與非正式教師身份相互轉(zhuǎn)化的合理性及其合理性方式[J];教育理論與實踐;2015年04期

7 李京麗;;新聞學(xué)教育中的身份意識喚起與傳遞[J];教育教學(xué)論壇;2015年31期

8 章樂;;論恐懼的教育功能及其限度[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2015年06期

9 章樂;;個體化社會與承認(rèn)的教育[J];教育發(fā)展研究;2013年24期

10 張慶武;;身份焦慮與符號消費:中國球迷在世界杯中的狂熱鏡像[J];體育與科學(xué);2014年05期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 朱水萍;教師倫理:現(xiàn)實樣態(tài)與未來重構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2014年

2 卞秋華;作為敘事的“勞動”[D];南京師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐慧;被敘述的“底層”[D];華中師范大學(xué);2014年

2 張柏萍;進守之道—學(xué)前教育“專業(yè)人”教育信念的個案研究[D];南京師范大學(xué);2014年

3 李燕;黑色幽默電影研究[D];中國礦業(yè)大學(xué);2014年

4 于倩;畢淑敏小說中的疾病書寫[D];河南大學(xué);2014年

5 顏趕;社會焦慮的生成及其紓解[D];南京師范大學(xué);2014年

6 姚晶晶;論利頓·斯特拉奇的女性傳記寫作[D];揚州大學(xué);2014年

7 周李帥;劉慶邦煤礦文學(xué)的文化闡釋[D];中國礦業(yè)大學(xué);2014年

8 楊世茂;身份與表達[D];福建師范大學(xué);2014年

9 楊新磊;青年亞文化視域下山寨春晚現(xiàn)象研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2014年

10 于婧波;通感在互動裝置藝術(shù)中的運用研究[D];大連工業(yè)大學(xué);2014年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王丕芳;美哉,祖國的語言文字[J];山東教育科研;2002年03期

2 ;溫故知新[J];語文建設(shè);2002年05期

3 李志忠;語言文字事業(yè)發(fā)展的根本保證——國家通用語言文字法頒布周年有感[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2002年03期

4 杜純梓;語言文字使用混亂問題探析[J];求索;2003年06期

5 朱君安;城市語言文字評估操作程序淺談[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報;2004年01期

6 趙林茂;;為語言文字的規(guī)范化辛勤耕耘——《咬文嚼字談規(guī)范》序一[J];秘書;2005年12期

7 楊大方;論語言污染及其治理策略[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版);2005年02期

8 雷濤;;電視,須起好語言文字運用的表率作用[J];宜賓學(xué)院學(xué)報;2006年11期

9 檀棟;;和諧社會呼喚和諧語言文字[J];科教文匯(上旬刊);2008年07期

10 黃亞紅;賈玉;;管窺我國高校語言文字管理工作現(xiàn)狀[J];鄖陽師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2009年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 于桂英;;中國語言文字網(wǎng)的建設(shè)與展望[A];中國語文現(xiàn)代化學(xué)會2003年年度會議論文集[C];2003年

2 楊江;侯敏;;語言文字輿情論略[A];中國傳媒大學(xué)第四屆全國新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

3 安春杰;;淺論編輯的語言文字功力問題[A];新時期編輯活動特點探討——中國編輯學(xué)會第六屆年會論文選[C];2001年

4 李娜;;從語言發(fā)展的觀點看邏輯學(xué)[A];第三次金岳霖學(xué)術(shù)思想研討會論文集[C];2005年

5 李鉞;楊建政;;全方位入手,提高學(xué)校語言文字品位[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集(華北卷)[C];2012年

6 李宇明;;把握信息時代脈搏,全力推進語言文字信息化(代序)[A];第二屆全國學(xué)生計算語言學(xué)研討會論文集[C];2004年

7 劉曉紅;;語言法規(guī)和語言道德[A];第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

8 蘇剛;;語言文字:不可或缺的文化軟實力——都市軟實力博弈之一[A];都市文化研究(第1輯)——都市文化史:回顧與展望[C];2005年

9 魏丹;;關(guān)于地方制定《<國家通用語言文字法>實施辦法》的有關(guān)問題[A];語言與法律研究的新視野——語言與法律首屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2002年

10 杜瑞琴;;品讀——讓語文課散發(fā)語言魅力[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 教育部語言文字信息管理司司長 李宇明;規(guī)范語言文字 推進信息化進程[N];中國教育報;2001年

2 本報評論員郭振綱;規(guī)范使用語言文字也是一件大事[N];工人日報;2003年

3 王知一 記者 張應(yīng)昂;規(guī)范使用語言文字[N];南昌日報;2005年

4 記者  曉亮;三類城市語言文字評估啟動[N];蘇州日報;2005年

5 記者 趙s,

本文編號:514538


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