農(nóng)業(yè)類綜合題是地理教學的難點,對學生的知識儲備、圖文調(diào)用、綜合能力、核心素養(yǎng)等要求較高,學生在此類題目的得分率較低。本文以高一地理一道農(nóng)業(yè)類綜合題作業(yè)為載體,嘗試從問題導向的逆向推理的解題思路引導學生準確地找到解題方向,巧用答題技巧,用學科術(shù)語闡釋地理現(xiàn)象,培養(yǎng)學生的地理學科綜合素養(yǎng)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 農(nóng)業(yè)類綜合題教學策略研究背景
2 基于逆向推理的問題導向教學
    2.1 問題導向
    2.2 知識體系
    2.3 探究圖文
    2.4 逆向推理
    2.5 規(guī)范表達
3 教學策略建議



本文編號：3944785