新時代背景下，信息化技術在各種行業(yè)都有一定應用。作為高中數(shù)學教師，要想趕上時代的發(fā)展趨勢，就需要不斷地學習和提高自己的教育觀念，創(chuàng)造出嶄新的教學方式，提高自己的教學水平。信息技術與教育領域的結合降低了教師們的教學負擔，有助于學生在學習過程中更容易理解數(shù)學�；诖耍恼绿峁┝烁倪M高中數(shù)學教育，取得較好教育成效的教學策略。

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【文章目錄】：
一、高中數(shù)學信息化教學的意義
    （一）改變傳統(tǒng)的學習方式
    （二）提升學生學習效率
二、高中數(shù)學智慧課堂教學所面臨的阻礙問題
    （一）教學節(jié)奏把控不合理
    （二）教學過程不具針對性
    （三）教學功能過于單一
    （四）忽略學生個體差異
三、信息化背景下高中數(shù)學課堂教學策略及創(chuàng)新
    （一）利用信息技術，制訂科學合理的教學計劃
    （二）整合信息化教學資源，提高課堂教學的針對性
    （三）利用信息化技術創(chuàng)建生動有趣的課堂環(huán)境
    （四）豐富課堂教學資源，拓展課堂教學內容
    （五）采用演示型教學模式
    （六）采用白板技術來進行教學
結束語



本文編號：3944391