數(shù)學(xué)是一門具有較強(qiáng)的邏輯性與復(fù)雜性的學(xué)科,它在我國高中教育教學(xué)中占據(jù)非常重要的地位,因此提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性十分必要。然而,目前我國的高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中存在教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、教學(xué)方法相對單一等方面的問題。因此,探究如何解決這些問題、如何有效提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量成為高中數(shù)學(xué)教師的重要使命。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前我國高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中存在的一些問題
    （一）學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有待提升
    （二）學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位被忽略
    （三）缺乏有效的課堂提問
二、提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效對策
    （一）重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
    （二）充分重視并尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位
    （三）充分發(fā)揮提問的積極作用
三、結(jié)語



本文編號：3885248