本文關(guān)鍵詞：高中思想政治課《文化生活》新教材研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教材在學(xué)校教育中有著極為重要的地位,是師生展開教學(xué)活動的一個基本依據(jù)。同時(shí),教材也扮演著不容忽視的角色。為更好的幫助教師、學(xué)生科學(xué)使用《文化生活》新教材,深入研究新教材自身及其使用中存在的問題并提出建議是很有必要的。在研究方法上,本文主要采用了文獻(xiàn)研究法、實(shí)例分析法,努力做到理論和實(shí)際相結(jié)合。在研究方向上,筆者努力做到有所突破和創(chuàng)新,力圖從三個方面研究高中思想政治課《文化生活》新教材。首先,從兩個方面解讀高中思想政治課《文化生活》,一方面從開設(shè)《文化生活》這門課程的緣由入手,另一方面指出新教材的四大特點(diǎn),分別是具有時(shí)代性、生活性、呈現(xiàn)方式的多樣性、定義淡化趨勢。其次,分析高中思想政治課《文化生活》新教材自身和其使用中存在的問題。該部分先指出新教材自身存在部分知識內(nèi)容設(shè)置還不夠合理、部分語言表述還不夠嚴(yán)謹(jǐn)、部分探究活動設(shè)置還不太合理、部分體系還不夠科學(xué)的四個缺點(diǎn)。再從教師和學(xué)生兩個方面寫出他們在使用新教材時(shí)存在的問題。最后,針對新教材存在的問題,對新教材今后的修訂與使用提出一些可行性的建議。希望可以通過本論文的研究成果,在一定程度上彌補(bǔ)對高中思想政治課《文化生活》新教材研究的不足,豐富相關(guān)教材的研究理論,并為今后新教材的修訂、教師和學(xué)生有效使用新教材提供重要的參考。
【關(guān)鍵詞】：高中思想政治課 《文化生活》 新教材
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• abstract5-8
• 引言8-12
• （一）問題緣起8
• （二）文獻(xiàn)綜述8-10
• 1.關(guān)于高中思想政治課新教材解讀8
• 2.關(guān)于高中思想政治課新教材優(yōu)點(diǎn)和不足的研究8-9
• 3.關(guān)于高中思想政治課新教材編寫建議的研究9
• 4.關(guān)于高中思想政治課新教材使用建議的研究9-10
• （三）研究意義10
• 1.理論意義10
• 2.現(xiàn)實(shí)意義10
• （四）研究思路與方法10-11
• 1.研究思路10-11
• 2.研究方法11
• （五）研究對象11-12
• 一、開設(shè)《文化生活》課程緣由及新教材特點(diǎn)12-16
• （一）開設(shè)《文化生活》課程的緣由12-13
• （二）《文化生活》新教材的特點(diǎn)13-16
• 1.強(qiáng)烈的的生活性13-14
• 2.鮮明的時(shí)代性14
• 3.呈現(xiàn)方式的多樣性14-15
• 4.“定義”的淡化趨勢15-16
• 二、高中思想政治課《文化生活》新教材自身和使用存在的問題16-23
• （一）高中思想政治課《文化生活》新教材自身存在的問題16-20
• 1.新教材部分知識內(nèi)容設(shè)置還不夠合理16-17
• 2.新教材的部分語言表述還不夠嚴(yán)謹(jǐn)17-18
• 3.新教材的部分探究活動設(shè)置還不太合理18-19
• 4.新教材的部分編排體系還不夠科學(xué)19-20
• （二）高中思想政治課《文化生活》新教材使用中存在的問題20-23
• 1.教師在使用《文化生活》新教材中存在的問題20-21
• 2.學(xué)生在使用《文化生活》新教材中存在的問題21-23
• 三、對高中思想政治課《文化生活》新教材修訂與使用建議23-32
• （一）對高中思想政治課《文化生活》新教材修訂的建議23-26
• 1.修正新教材的部分知識內(nèi)容23-24
• 2.推敲新教材的部分語言表述24
• 3.優(yōu)化新教材的部分探究活動24-25
• 4.增強(qiáng)新教材體系的科學(xué)性25-26
• （二）對教師科學(xué)使用《文化生活》新教材的建議26-29
• 1.提高教師使用教材的自身素養(yǎng)26-27
• 2.更新教師使用教材的相關(guān)教育觀念27
• 3.緊跟熱點(diǎn)、盤活教材27-28
• 4.尊重教材、超越教材28-29
• 5.整合教材、細(xì)化過程29
• （三）學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，正確使用《文化生活》新教材29-32
• 1.端正學(xué)習(xí)《文化生活》新教材的態(tài)度30
• 2.找到恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法30
• 3.利用新教材進(jìn)行知識拓展30
• 4.充分利用教材的實(shí)踐材料30-32
• 結(jié)語32-33
• 參考文獻(xiàn)33-34
• 致謝34-35
• 攻讀碩士學(xué)位期間論文發(fā)表情況35-36

【相似文獻(xiàn)】

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