教師繼續(xù)教育培訓是學習型社會的需要,是教育發(fā)展和改革的基本動力。本課題組以問卷調查、訪談等形式對呼倫貝爾地區(qū)中學英語教師的學歷狀況、教師教學情況以及不同層次教師的培訓需求等方面進行了調查。在較全面了解師資發(fā)展需求的基礎上,分析總結出了及時更新課程設置、創(chuàng)新教師培訓模式和改善培訓師資隊伍結構等有效提升民族地區(qū)英語師資質量的建議。

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【文章目錄】：
一、調研方法
二、調研結果
    (一)教師基本情況
    (二)教師教學情況
    (三)教師繼續(xù)教育培訓情況
三、調研建議
    (一)及時更新課程設置
    (二)創(chuàng)新教師培訓模式
        1．針對性要強。
        2．理論要結合實踐。
        3．采取靈活多樣的實踐活動。
    (三)改善師資隊伍結構
結語



本文編號：3740379