課余體育訓(xùn)練是我國競技體育三級體制的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),擔(dān)負(fù)著競技體育后備人才選拔和培養(yǎng)的歷史使命,在我國體育事業(yè)發(fā)展中扮演著重要角色。本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對大連市義務(wù)教育階段課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行研究,研究結(jié)果表明;1.大連市義務(wù)教育階段課余體育訓(xùn)練運(yùn)動員獨生子女占總被調(diào)查人數(shù)的68.8%,男性比例為58.8%,小學(xué)4-6年級為運(yùn)動員達(dá)到了被調(diào)查運(yùn)動員的63.3%;課余體育訓(xùn)練訓(xùn)練項目多樣化,田徑、足球和籃球項目分別占總?cè)藬?shù)的31.7%、20.6%和15.8%;義務(wù)教育階段運(yùn)動員訓(xùn)練時間2-3年的運(yùn)動員在調(diào)查中占有大數(shù)據(jù)比例,達(dá)到45.6%;參賽多數(shù)都集中在了區(qū)市級比賽,占總調(diào)查人數(shù)的78.1%和31.2%。2.大連市義務(wù)教育階段課余體育訓(xùn)練運(yùn)動員86.1%都是以一個正確的積極的訓(xùn)練態(tài)度來面對課余體育訓(xùn)練;占總?cè)藬?shù)77.2%的運(yùn)動員參與課余體育訓(xùn)練的動機(jī)是興趣愛好;有79.4%的運(yùn)動員能夠協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間關(guān)系;由于訓(xùn)練耽誤的文化學(xué)習(xí),46.1%的運(yùn)動員會以課后補(bǔ)課、52.4%的運(yùn)動員會訓(xùn)練后自學(xué)彌補(bǔ);67.2%的運(yùn)動員認(rèn)為訓(xùn)練對文化課學(xué)習(xí)并沒有影響;學(xué)... 

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 課余體育訓(xùn)練研究概況
        1.2.1 課余體育訓(xùn)練體制及意義研究
        1.2.2 我國課余體育訓(xùn)練開展現(xiàn)狀的研究
    1.3 研究的意義
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        2.2.5 邏輯分析法
3 結(jié)論與分析
    3.1 大連市義務(wù)教育階段課余體育訓(xùn)練運(yùn)動員基本情況
        3.1.1 運(yùn)動員的性別及家庭情況
        3.1.2 運(yùn)動員的年級分布情況
        3.1.3 運(yùn)動員的課余體育訓(xùn)練項目情況
        3.1.4 運(yùn)動員的訓(xùn)練年限及賽事水平情況
        3.1.5 運(yùn)動員的訓(xùn)練態(tài)度與動機(jī)情況
        3.1.6 運(yùn)動員的文化課學(xué)習(xí)情況
    3.2 教練員的調(diào)查結(jié)果及分析
        3.2.1 教練員學(xué)歷、運(yùn)動等級及運(yùn)動專項分析
        3.2.2 教練員的訓(xùn)練能力情況分析
        3.2.3 教練員執(zhí)教訓(xùn)練的情況分析
        3.2.4 教練員帶隊訓(xùn)練動機(jī)情況分析
    3.3 大連市義務(wù)教育階段課余體育訓(xùn)練管理保障體系分析
        3.3.1 大連市義務(wù)教育階段課余體育訓(xùn)練社會環(huán)境分析
        3.3.2 大連市義務(wù)教育階段課余體育訓(xùn)練生源管理分析
        3.3.3 運(yùn)動員學(xué)習(xí)生活管理分析
        3.3.4 大連市義務(wù)教育階段課余體育訓(xùn)練經(jīng)費場地保障分析
        3.3.5 大連市義務(wù)教育階段課余體育訓(xùn)練時間分析
        3.3.6 大連市義務(wù)教育階段課余體育訓(xùn)練教師隊伍管理保障分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附件一
附件二
附件三
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]秦巴山區(qū)中小學(xué)課余體育訓(xùn)練現(xiàn)狀研究[D]. 李揚(yáng).西安體育學(xué)院 2012
[2]開封市區(qū)中小學(xué)課余體育訓(xùn)練可持續(xù)發(fā)展的研究[D]. 顧坤.河南大學(xué) 2009
[3]甘肅省兩項民族傳統(tǒng)體育項目在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 魏玉琴.首都體育學(xué)院 2008
[4]中國大陸地區(qū)優(yōu)秀田徑運(yùn)動員的緯度分布研究[D]. 李成長.華南師范大學(xué) 2005
[5]對長春市中學(xué)課外體育活動的研究[D]. 王國良.東北師范大學(xué) 2004
[6]山東省中學(xué)田徑課余訓(xùn)練現(xiàn)狀分析及對策研究[D]. 葉文娟.山東師范大學(xué) 2004



本文編號：3730892