職業(yè)美育促進中職生專業(yè)發(fā)展案例研究
發(fā)布時間:2022-04-26 18:24
職業(yè)美育能夠通過涵育美的維度促進人性的發(fā)展,因此,它理應(yīng)成為職業(yè)教育不可或缺的組成部分,本文針對職業(yè)美育的價值進行分析,探討職業(yè)美育促進中職生專業(yè)發(fā)展的具體路徑。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 職業(yè)美育的價值
2 職業(yè)美育促進中職生專業(yè)發(fā)展案例
2.1 以規(guī)范化實施途徑促進學(xué)生專業(yè)發(fā)展
2.2 以完善的監(jiān)控體系提升職業(yè)美育教育質(zhì)量
2.3 發(fā)揮出課堂教學(xué)在職業(yè)美育中的價值
2.4 在課外活動中實現(xiàn)職業(yè)美育
3 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論高職人文類課程的教學(xué)法改革——以《職業(yè)人文基礎(chǔ)》課程為例[J]. 趙煒怡. 教育教學(xué)論壇. 2017(19)
[2]扎實推進美育研究 促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展[J]. 紀(jì)宏秋. 遼寧教育. 2012(12)
[3]談學(xué)校美育模式的創(chuàng)新途徑[J]. 劉新巧. 泰安教育學(xué)院學(xué)報岱宗學(xué)刊. 2006(04)
本文編號:3648499
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【文章目錄】:
1 職業(yè)美育的價值
2 職業(yè)美育促進中職生專業(yè)發(fā)展案例
2.1 以規(guī)范化實施途徑促進學(xué)生專業(yè)發(fā)展
2.2 以完善的監(jiān)控體系提升職業(yè)美育教育質(zhì)量
2.3 發(fā)揮出課堂教學(xué)在職業(yè)美育中的價值
2.4 在課外活動中實現(xiàn)職業(yè)美育
3 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論高職人文類課程的教學(xué)法改革——以《職業(yè)人文基礎(chǔ)》課程為例[J]. 趙煒怡. 教育教學(xué)論壇. 2017(19)
[2]扎實推進美育研究 促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展[J]. 紀(jì)宏秋. 遼寧教育. 2012(12)
[3]談學(xué)校美育模式的創(chuàng)新途徑[J]. 劉新巧. 泰安教育學(xué)院學(xué)報岱宗學(xué)刊. 2006(04)
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