談中小學(xué)校民族樂(lè)團(tuán)的組建與訓(xùn)練——以甘肅省武威第一中學(xué)民族樂(lè)團(tuán)為例
發(fā)布時(shí)間:2022-02-21 16:59
近年來(lái),根據(jù)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展"十三五"規(guī)劃"以美育人、以文化人"的指導(dǎo)方針,全國(guó)范圍內(nèi),改進(jìn)美育教育,鼓勵(lì)特色發(fā)展,各類大中小學(xué)校學(xué)生樂(lè)團(tuán)的建設(shè)得到了進(jìn)一步重視。在各級(jí)各類學(xué)生藝術(shù)展演比賽中,民族樂(lè)團(tuán)以其獨(dú)特的魅力,為提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶高尚情操、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做出了不可或缺的貢獻(xiàn)。我校民族樂(lè)團(tuán)從2006年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,現(xiàn)已成為一支比較成熟且具有一定規(guī)模的學(xué)生樂(lè)團(tuán),從中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。本文筆者結(jié)合本校民族樂(lè)團(tuán)的發(fā)展歷程,談?wù)勂浣M建的過(guò)程和訓(xùn)練的一些方法,希望能夠給一些想組建民族樂(lè)團(tuán)的中小學(xué)學(xué)校一些啟示,也希望得到專家同行們的批評(píng)指導(dǎo)。
【文章來(lái)源】:黃河之聲. 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、民樂(lè)團(tuán)的組建
(一)因地制宜,循序漸進(jìn),逐步完善樂(lè)團(tuán)編制
1、充分利用特長(zhǎng)生招生政策
2、與民樂(lè)專業(yè)老師建立聯(lián)系,共同發(fā)力促進(jìn)樂(lè)團(tuán)發(fā)展
(二)加強(qiáng)樂(lè)團(tuán)管理,完善規(guī)章制度,用愛(ài)心凝聚人心
二、民樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練
(一)制定訓(xùn)練計(jì)劃,堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練
1、提前謀劃,做到心中有數(shù)
2、嚴(yán)格要求,悉心指導(dǎo)
3、常規(guī)訓(xùn)練和集中訓(xùn)練相結(jié)合
(二)創(chuàng)新方法,扎實(shí)做好訓(xùn)練工作
1、做好抄譜工作
2、設(shè)法提高訓(xùn)練效果
(三)學(xué)習(xí)編配知識(shí),努力提高自身水平
(四)請(qǐng)名師指導(dǎo),提質(zhì)增效
(五)通過(guò)舞臺(tái)展現(xiàn)增強(qiáng)榮譽(yù)感和自信心
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]校園管樂(lè)團(tuán)的前期建設(shè)與規(guī)劃[J]. 趙曉林. 當(dāng)代音樂(lè). 2019(04)
[2]江浙滬地區(qū)中小學(xué)開(kāi)展民樂(lè)教育的策略[J]. 唐林昌. 當(dāng)代音樂(lè). 2018(03)
[3]音樂(lè)教育培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的對(duì)策研究[J]. 張媛媛. 當(dāng)代音樂(lè). 2017(21)
[4]近代天津管樂(lè)隊(duì)初探[J]. 李曉鵬. 當(dāng)代音樂(lè). 2015(19)
本文編號(hào):3637679
【文章來(lái)源】:黃河之聲. 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、民樂(lè)團(tuán)的組建
(一)因地制宜,循序漸進(jìn),逐步完善樂(lè)團(tuán)編制
1、充分利用特長(zhǎng)生招生政策
2、與民樂(lè)專業(yè)老師建立聯(lián)系,共同發(fā)力促進(jìn)樂(lè)團(tuán)發(fā)展
(二)加強(qiáng)樂(lè)團(tuán)管理,完善規(guī)章制度,用愛(ài)心凝聚人心
二、民樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練
(一)制定訓(xùn)練計(jì)劃,堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練
1、提前謀劃,做到心中有數(shù)
2、嚴(yán)格要求,悉心指導(dǎo)
3、常規(guī)訓(xùn)練和集中訓(xùn)練相結(jié)合
(二)創(chuàng)新方法,扎實(shí)做好訓(xùn)練工作
1、做好抄譜工作
2、設(shè)法提高訓(xùn)練效果
(三)學(xué)習(xí)編配知識(shí),努力提高自身水平
(四)請(qǐng)名師指導(dǎo),提質(zhì)增效
(五)通過(guò)舞臺(tái)展現(xiàn)增強(qiáng)榮譽(yù)感和自信心
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]校園管樂(lè)團(tuán)的前期建設(shè)與規(guī)劃[J]. 趙曉林. 當(dāng)代音樂(lè). 2019(04)
[2]江浙滬地區(qū)中小學(xué)開(kāi)展民樂(lè)教育的策略[J]. 唐林昌. 當(dāng)代音樂(lè). 2018(03)
[3]音樂(lè)教育培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的對(duì)策研究[J]. 張媛媛. 當(dāng)代音樂(lè). 2017(21)
[4]近代天津管樂(lè)隊(duì)初探[J]. 李曉鵬. 當(dāng)代音樂(lè). 2015(19)
本文編號(hào):3637679
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/3637679.html
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