本文以開展的跨學科課例——《巷之美》教學為例,探索在加強培育中職學生核心素養(yǎng)的大背景下,如何將建筑專業(yè)課程同語文課有機結(jié)合進行跨學科融合教學。開展一系列圍繞"美"的教學活動,使學生從依樣畫瓢到看圖寫話,從色彩斑斕到妙筆生花,從精益求精到雅人深致三個層面實現(xiàn)知識和技能目標的達成,人文核心素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提升。 

【文章來源】：職業(yè). 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

《巷之美》跨學科教學融合知識點設計


本文編號：3257149