新時(shí)代背景下,信息技術(shù)已經(jīng)成為人們生活必不可缺的部分,當(dāng)前教育改革的最大亮點(diǎn)就是教學(xué)觀念與教學(xué)手段的變革,借助信息技術(shù)教學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,降低數(shù)學(xué)教學(xué)的難度,充分突出"數(shù)形結(jié)合"的教學(xué)理念,提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。該文結(jié)合核心素養(yǎng)的相關(guān)要求,針對(duì)我國(guó)信息技術(shù)在教學(xué)中存在一些問題,從注重體驗(yàn),營(yíng)造立體式課堂教學(xué)環(huán)境;和諧互助,搭建合作學(xué)習(xí)平臺(tái);觀察總結(jié),在動(dòng)態(tài)演示中激發(fā)創(chuàng)新精神;動(dòng)手操作,豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)4個(gè)方面探討信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新路徑。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020,3(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新的必要性
2 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新路徑
    2.1 注重體驗(yàn)，營(yíng)造立體式課堂教學(xué)環(huán)境
    2.2 和諧互助，搭建合作學(xué)習(xí)平臺(tái)
    2.3 觀察總結(jié)，在動(dòng)態(tài)演示中激發(fā)創(chuàng)新精神
    2.4 動(dòng)手操作，豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談高中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合[J]. 劉蓓.  課程教育研究. 2019(49)
[2]信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 袁林暉.  西部素質(zhì)教育. 2019(21)
[3]信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 林智.  高中數(shù)學(xué)教與學(xué). 2019(18)
[4]信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的研究[J]. 吳毓敏.  當(dāng)代教研論叢. 2019(09)
[5]“信息技術(shù)+數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”下的高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)[J]. 顏春.  現(xiàn)代信息科技. 2019(13)



本文編號(hào)：3172041