信息化教學(xué)能力是信息化時代教師的核心能力,為提升教師的信息化教學(xué)能力水平,《教育信息化“十三五”規(guī)劃》將信息化教學(xué)能力納入了師范生培養(yǎng)體系,并列入學(xué)校辦學(xué)、校長考核的指標(biāo)。目前,關(guān)于信息化教學(xué)能力的研究主要集中在內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、能力要素等方面,而與之配套的評價體系的研究較少關(guān)注。故本研究以中學(xué)教師為對象,在已有的信息化教學(xué)能力的內(nèi)涵及能力結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上,構(gòu)建中學(xué)教師信息化教學(xué)能力評價指標(biāo)體系,為教師的能力測評和提升等提供一些參考。首先,本研究通過對相關(guān)文獻的梳理,以申繼亮教授的典型教學(xué)能力結(jié)構(gòu)模型為基礎(chǔ),初步提練歸納了中學(xué)教師信息化教學(xué)能力的5個維度,并提取出二級指標(biāo)以及具體觀測指標(biāo)。其次,根據(jù)初步提出的指標(biāo),編制專家咨詢問卷,經(jīng)過兩輪專家咨詢,篩選和修訂了指標(biāo)及描述,再對學(xué)科教師、教育技術(shù)研究生、信息化主管或主任進行問卷調(diào)查,回收數(shù)據(jù)并進行缺失值處理,以AMOS24.0為工具,選取最大似然法,對構(gòu)建的指標(biāo)所得數(shù)據(jù)進行高階驗證性因子分析,并根據(jù)標(biāo)準化后的因子負荷,計算各級指標(biāo)的權(quán)重,得到了最終的評價指標(biāo)體系。再次,依據(jù)構(gòu)建的觀測指標(biāo),結(jié)合教師實際情況,編制測評問卷,選取某地區(qū)中學(xué)教師為樣本,采... 

【文章來源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：99 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

“信息化教學(xué)能力”關(guān)鍵詞部分文獻分析

（2）信息化教學(xué)能力一級指標(biāo)理論框架從上述分析可知，教學(xué)能力結(jié)構(gòu)中的智力基礎(chǔ)是教師從事教學(xué)活動的基礎(chǔ)和前提。從能力結(jié)構(gòu)各組成部分看，信息化教學(xué)活動的基礎(chǔ)由信息化教學(xué)理念、理論、方法、態(tài)度等本源性能力組成，而中學(xué)教師是通過教師資格考試或其他選拔圖 3.1 典型教學(xué)能力結(jié)構(gòu)

信息化教學(xué)能力一級指標(biāo)理論框架

【參考文獻】：
期刊論文
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[2]基于UTAUT的高校教師信息化教學(xué)能力影響因素的實證研究[J]. 劉喆.  廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報. 2016(06)
[3]高職院校教師信息化教學(xué)能力實證研究[J]. 張運.  人才資源開發(fā). 2016(10)
[4]困惑與突破:區(qū)域教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)實踐研究[J]. 左明章,盧強,雷勵華.  中國電化教育. 2016(05)
[5]師范生信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J]. 劉喆,尹睿,鄭鈺琦.  中國教育信息化. 2015(08)
[6]教師信息化教學(xué)能力的內(nèi)涵與提升路徑[J]. 劉喆,尹睿.  中國教育學(xué)刊. 2014(10)
[7]英語教師信息化教學(xué)能力提升探究[J]. 崔艷麗.  中國教育學(xué)刊. 2014(05)
[8]教師教學(xué)監(jiān)控能力研究:回顧與展望[J]. 李森,彭桂芳.  當(dāng)代教師教育. 2013(03)
[9]大學(xué)教師信息化教學(xué)能力構(gòu)成要素探析[J]. 李天龍,馬麗.  當(dāng)代教師教育. 2013(02)
[10]教育信息化可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)問題[J]. 楊宗凱,吳砥.  現(xiàn)代遠程教育研究. 2013(02)

博士論文
[1]基于粗糙集的指標(biāo)體系構(gòu)建及綜合評價方法研究[D]. 李遠遠.武漢理工大學(xué) 2009

碩士論文
[1]中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力評價指標(biāo)體系建構(gòu)研究[D]. 楊明慧.西南大學(xué) 2016
[2]農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)能力發(fā)展影響因素研究[D]. 解帥.曲阜師范大學(xué) 2015
[3]高校青年教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)實證研究[D]. 熊鳳.四川師范大學(xué) 2015
[4]教師信息化教學(xué)能力發(fā)展制度研究[D]. 何圣平.四川師范大學(xué) 2015
[5]高校青年教師信息化教學(xué)能力發(fā)展研究[D]. 李天龍.陜西師范大學(xué) 2009
[6]職高教師信息化教學(xué)能力的行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式研究[D]. 王夫春.南京師范大學(xué) 2007
[7]鄉(xiāng)村教師信息化教學(xué)能力發(fā)展的研究[D]. 馬若明.西北師范大學(xué) 2005



本文編號：3123633