地理實(shí)踐能力是地理學(xué)科實(shí)踐性、綜合性、區(qū)域性的繼承和發(fā)展,是學(xué)生智力、體能、思維、興趣、愛(ài)好、內(nèi)在品格在地理學(xué)習(xí)中的具體表現(xiàn),對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提高有著積極的影響作用。隨著素質(zhì)教育的深化發(fā)展,在高中地理教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力,讓學(xué)生能夠"學(xué)以致用""學(xué)以會(huì)用",是每位老師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。本文主要從高中地理實(shí)踐能力培養(yǎng)的必要性和如何培養(yǎng)高中生的地理實(shí)踐能力兩個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述和研究。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、高中地理實(shí)踐能力培養(yǎng)的必要性
三、如何培養(yǎng)高中生的地理實(shí)踐能力
    1.以教材內(nèi)容為指導(dǎo),進(jìn)行地理實(shí)踐能力的定向培養(yǎng)
    2.以鄉(xiāng)土資源為基礎(chǔ),進(jìn)行地理實(shí)踐能力的野外培養(yǎng)
    3.以調(diào)研學(xué)習(xí)為目標(biāo),進(jìn)行地理實(shí)踐能力的社會(huì)培養(yǎng)
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]培養(yǎng)高中生地理實(shí)踐能力方法的研究[J]. 郝良旭.  黑河教育. 2019(12)
[2]合理運(yùn)用課外實(shí)踐活動(dòng) 培養(yǎng)地理學(xué)科核心素養(yǎng)[J]. 趙延峰,焦存志.  青海教育. 2019(10)

碩士論文
[1]基于核心素養(yǎng)背景下的高中生地理實(shí)踐能力培養(yǎng)實(shí)證研究[D]. 陳奕彤.貴州師范大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3118784