發(fā)布時間：2021-03-05 09:26

　　為了讓學(xué)生們扎實的掌握初中道德與法治課程的內(nèi)容,讓學(xué)生們能夠運用課堂所學(xué)指導(dǎo)自己的生活,解決現(xiàn)實生活中的實際問題,首先需要吸引他們的注意力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。初中政治課教師要尊重學(xué)生的主體性,尊重學(xué)生內(nèi)在的潛能價值,挖掘他們學(xué)習(xí)的動力,提高學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的獲得感,增強,他們對于政治課程的學(xué)習(xí)積極性。 

【文章來源】：中國新通信. 2020,22(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、豐富課程的內(nèi)容提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、通過自主學(xué)習(xí)活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、通過改革教學(xué)評價機制,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]初中道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)實踐與探索[J]. 秦洋.  華夏教師. 2018(27)
[2]創(chuàng)設(shè)思辨情境 培養(yǎng)思辨能力——初中“道德與法治”課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的實踐探索[J]. 孫邑.  內(nèi)蒙古教育. 2018(18)



本文編號：3064970