高考改革是基礎年級教育教學的風向標,很多家長和考生都非常關心關注。針對我省3+3考試模式,學校對于6選3的等級性考試科目,實行選課制。本論文從選課、選課走班管理、評估與考核三個方面對選課走班制加以論述。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(06)

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【文章目錄】：
一、選課
    （一）選課之前,對學生進行培訓
        1.對高考方案的正確解讀:
        2.對學校課程設置的全面了解:
        3.對老師有一個客觀、正確的評價:
        4.學生對自身情況要做到心中有數:
    （二）建設校園網絡平臺,以推動本校的選課走班
    （三）課程設置初探
二、選課走班管理
    （一）如何防止混亂
    （二）走班上課的行為規(guī)范
三、考核與評估



本文編號：3021790